繼寫完「我的孩子不上安親班」（已收錄於新書）之後，我一直很想寫一篇「我的孩子不打電動玩具」。
我不知道別人家的小孩如何？但自我有印象以來，我們家三個小孩，從來沒有人擁有過任何一個電動玩具、任何一台電視遊樂器、或是任何一具掌上型電腦或是之類的東西。
更嚴格一點來說，我小時候，除了少數的電視節目，我爸爸甚至連電視連續劇、綜藝節目都不太讓我們看。
我小時候放了學，做完功課、吃完晚餐，爸爸看完半小時的電視新聞之後，就是全家聊天的時間，這段時間，不是去巷子裡打打羽毛球、社區裡散散步，就是爸爸教我們玩五子棋、跳棋、圍棋、或是下象棋、甚至打橋牌。再不然就是各看各的書、練琴的練琴、畫畫的畫畫。
說來好笑，我在上大學以前，除了跟我媽媽在樓下小吃店吃午餐時看過她打「小精靈」之外，我從來沒有玩過電動玩具。我連第一次看漫畫，也是上高中以後的事。我爸爸不喜歡我們做這些事：「打電動、看電視，除了傷眼睛，沒有什麼好處！」所以我們家小孩都很晚接觸電動、電腦、漫畫。
有一次，我看到學校的單張「護眼方案」，倡導十歲以前的孩子，不要接觸電腦，我覺得挺有道理，因為孩子的視力還不穩定，太早就讓眼睛長時間的注視近距離、會閃動的畫面，對眼睛傷害很大。另外，我也不覺得孩子需要這麼早就會使用電腦。電腦畢竟只是一個擴充我們知識與資訊的工具，晚點再學也不遲。
事實上，除了保護眼睛之外，我覺得太早養成孩子習慣「圖像思考」，對於培養閱讀習慣，也沒有什麼好處。這兩天，我在看「第56號教室」（高寶集團出版），我覺得作者對於培養孩子閱讀習慣的想法跟我很接近，我也覺得孩子早期最重要的就是要享受閱讀，培養終身的閱讀習慣。而太多的電視、遊樂器材、電腦，往往是阻礙孩子學習閱讀的很大障礙。
有一次，我跟我先生討論，為什麼孩子會接觸到電動玩具？我的意思是說，如果家長不買、家裡沒有、學校老師又不准孩子帶電動去學校的話，那麼到底小孩有什麼管道可以玩到電動玩具？像我小時候，我根本不知道有什麼電動玩具可以玩。我也不解，為什麼家長會買電動玩具給孩子玩？尤其是像線上遊戲之類的？
後來，有其他家長告訴我：很簡單啊！孩子玩電動就不會吵啊！或是去同學家、看到同學玩啊！或是家裡爸爸媽媽玩啊！後來我想想：啊！對了！我小時候，媽媽管我管的很緊，我好像沒有什麼機會去同學家玩，唯有的幾次，都是爸媽陪我一道去的！我媽媽喜歡同學來我家，不喜歡我去別人家。而且，高中以前，我從沒上過補習班、安親班之類，所以我大概是少數「電動隔絕」下的孩子。
目前看起來，我女兒應該也會跟我一樣。
當生活裡沒有電視、電腦、漫畫的時候，孩子恐怕真的就只能看書了！
前兩天去學校，老師說：「妳女兒越來越安靜了，幾乎有空就看書，一直看個不停！」她在家裡也是瘋狂的看書，早上起來捧著「安徒生童話」在早餐桌上看，晚上睡覺捧著「中國民間故事」躲在床上偷看。
我覺得「第56號教室」有一段寫得很有趣：有一個孩子擬了三道問題，比閱讀心得報告還有效的反應了你是否真正享受閱讀樂趣：
第一：你是否曾有過邊看書、邊吃飯，結果被爸媽臭罵一頓的經驗？
第二：你是否曾在老師上無聊課的時候，忍不住偷看抽屜裡的書？
第三：你是否曾躲在棉被裡偷偷看書？
如果以上三題答案皆「是」，那恭喜你！你這輩子大概都離開不了「閱讀」這個習慣了！
我女兒現在就是這樣。她會突然問我：「媽，『心血都泡湯了！』是什麼意思？」「媽，『喃喃自語』是什麼意思？」「媽，『縣官』是什麼？」「媽，『員外』是什麼？」「媽，我覺得『下巴王子』很好看。」「媽，這本書上的『美人魚』跟我在電視上看的不一樣。」她像一塊超級大海綿，不停的從書裡發現疑問，從書裡獲得解答。
同學的家長又再度問我：「為什麼妳的孩子這麼喜歡看書？」我這次的回答，除了「從小為他讀故事之外」，又加上一條「成長期間的閱讀引導」也是很重要的。「第56號教室」的作者雷夫老師說：「給他一本他會有興趣的書」是帶領孩子進入閱讀世界最重要的一步。
與其因為怕小孩吵，給他買一台電動玩具，你不如給孩子一本他會有興趣的書。
我在幼齡時期給孩子念繪本。當女兒自己開始讀繪本時，我就替她讀童話故事、民間故事。後來，她經常不耐煩等我讀完，想要先知道結局，就自己拿去看。現在，她自己看書的時間已經比我讀給她聽的時間多很多了。因此，我又開始選一些少年小說，讀給她聽。我已經準備好，當她開始讀少年小說時，我就為她讀經典名著。
等到她四年級左右，閱讀興趣已經養成，屆時，她要玩什麼電動、看什麼電視，我想我也不需要控管了，因為屆時，她將早已發現，閱讀的世界更為寬廣。
對一個發現閱讀魔力的孩子來說，什麼樣的電動，會比「湯姆歷險記」、「哈利波特」、「福爾摩斯」更吸引人？
對一個發現閱讀魔力的青少年來說，什麼樣的線上遊戲，會比「梅崗城的故事」、「根」、「刺鳥」更撼動人心？
反其道而行的，一個從幼稚園就開始打電動的孩子，當他看到文字多於圖畫的書時，他會說：「字太多了，我不想看。」當你介紹他看「哈利波特」時，他會告訴你：「我看電影就已經知道結局了！看書太慢了！」
因為他已經習慣於快速的圖像思考，以致於不再能夠馳騁於想像的是界，咀嚼細微的思想啟發。
所以，把孩子的電動玩具收起來吧！請為他讀一本書。
我不知道別人家的小孩如何？但自我有印象以來，我們家三個小孩，從來沒有人擁有過任何一個電動玩具、任何一台電視遊樂器、或是任何一具掌上型電腦或是之類的東西。
更嚴格一點來說，我小時候，除了少數的電視節目，我爸爸甚至連電視連續劇、綜藝節目都不太讓我們看。
我小時候放了學，做完功課、吃完晚餐，爸爸看完半小時的電視新聞之後，就是全家聊天的時間，這段時間，不是去巷子裡打打羽毛球、社區裡散散步，就是爸爸教我們玩五子棋、跳棋、圍棋、或是下象棋、甚至打橋牌。再不然就是各看各的書、練琴的練琴、畫畫的畫畫。
說來好笑，我在上大學以前，除了跟我媽媽在樓下小吃店吃午餐時看過她打「小精靈」之外，我從來沒有玩過電動玩具。我連第一次看漫畫，也是上高中以後的事。我爸爸不喜歡我們做這些事：「打電動、看電視，除了傷眼睛，沒有什麼好處！」所以我們家小孩都很晚接觸電動、電腦、漫畫。
有一次，我看到學校的單張「護眼方案」，倡導十歲以前的孩子，不要接觸電腦，我覺得挺有道理，因為孩子的視力還不穩定，太早就讓眼睛長時間的注視近距離、會閃動的畫面，對眼睛傷害很大。另外，我也不覺得孩子需要這麼早就會使用電腦。電腦畢竟只是一個擴充我們知識與資訊的工具，晚點再學也不遲。
事實上，除了保護眼睛之外，我覺得太早養成孩子習慣「圖像思考」，對於培養閱讀習慣，也沒有什麼好處。這兩天，我在看「第56號教室」（高寶集團出版），我覺得作者對於培養孩子閱讀習慣的想法跟我很接近，我也覺得孩子早期最重要的就是要享受閱讀，培養終身的閱讀習慣。而太多的電視、遊樂器材、電腦，往往是阻礙孩子學習閱讀的很大障礙。
有一次，我跟我先生討論，為什麼孩子會接觸到電動玩具？我的意思是說，如果家長不買、家裡沒有、學校老師又不准孩子帶電動去學校的話，那麼到底小孩有什麼管道可以玩到電動玩具？像我小時候，我根本不知道有什麼電動玩具可以玩。我也不解，為什麼家長會買電動玩具給孩子玩？尤其是像線上遊戲之類的？
後來，有其他家長告訴我：很簡單啊！孩子玩電動就不會吵啊！或是去同學家、看到同學玩啊！或是家裡爸爸媽媽玩啊！後來我想想：啊！對了！我小時候，媽媽管我管的很緊，我好像沒有什麼機會去同學家玩，唯有的幾次，都是爸媽陪我一道去的！我媽媽喜歡同學來我家，不喜歡我去別人家。而且，高中以前，我從沒上過補習班、安親班之類，所以我大概是少數「電動隔絕」下的孩子。
目前看起來，我女兒應該也會跟我一樣。
當生活裡沒有電視、電腦、漫畫的時候，孩子恐怕真的就只能看書了！
前兩天去學校，老師說：「妳女兒越來越安靜了，幾乎有空就看書，一直看個不停！」她在家裡也是瘋狂的看書，早上起來捧著「安徒生童話」在早餐桌上看，晚上睡覺捧著「中國民間故事」躲在床上偷看。
我覺得「第56號教室」有一段寫得很有趣：有一個孩子擬了三道問題，比閱讀心得報告還有效的反應了你是否真正享受閱讀樂趣：
第一：你是否曾有過邊看書、邊吃飯，結果被爸媽臭罵一頓的經驗？
第二：你是否曾在老師上無聊課的時候，忍不住偷看抽屜裡的書？
第三：你是否曾躲在棉被裡偷偷看書？
如果以上三題答案皆「是」，那恭喜你！你這輩子大概都離開不了「閱讀」這個習慣了！
我女兒現在就是這樣。她會突然問我：「媽，『心血都泡湯了！』是什麼意思？」「媽，『喃喃自語』是什麼意思？」「媽，『縣官』是什麼？」「媽，『員外』是什麼？」「媽，我覺得『下巴王子』很好看。」「媽，這本書上的『美人魚』跟我在電視上看的不一樣。」她像一塊超級大海綿，不停的從書裡發現疑問，從書裡獲得解答。
同學的家長又再度問我：「為什麼妳的孩子這麼喜歡看書？」我這次的回答，除了「從小為他讀故事之外」，又加上一條「成長期間的閱讀引導」也是很重要的。「第56號教室」的作者雷夫老師說：「給他一本他會有興趣的書」是帶領孩子進入閱讀世界最重要的一步。
與其因為怕小孩吵，給他買一台電動玩具，你不如給孩子一本他會有興趣的書。
我在幼齡時期給孩子念繪本。當女兒自己開始讀繪本時，我就替她讀童話故事、民間故事。後來，她經常不耐煩等我讀完，想要先知道結局，就自己拿去看。現在，她自己看書的時間已經比我讀給她聽的時間多很多了。因此，我又開始選一些少年小說，讀給她聽。我已經準備好，當她開始讀少年小說時，我就為她讀經典名著。
等到她四年級左右，閱讀興趣已經養成，屆時，她要玩什麼電動、看什麼電視，我想我也不需要控管了，因為屆時，她將早已發現，閱讀的世界更為寬廣。
對一個發現閱讀魔力的孩子來說，什麼樣的電動，會比「湯姆歷險記」、「哈利波特」、「福爾摩斯」更吸引人？
對一個發現閱讀魔力的青少年來說，什麼樣的線上遊戲，會比「梅崗城的故事」、「根」、「刺鳥」更撼動人心？
反其道而行的，一個從幼稚園就開始打電動的孩子，當他看到文字多於圖畫的書時，他會說：「字太多了，我不想看。」當你介紹他看「哈利波特」時，他會告訴你：「我看電影就已經知道結局了！看書太慢了！」
因為他已經習慣於快速的圖像思考，以致於不再能夠馳騁於想像的是界，咀嚼細微的思想啟發。
所以，把孩子的電動玩具收起來吧！請為他讀一本書。
推薦上專欄
不過我要說的是書,電視或電玩都是硬體的東西,最重要的是父母是否能為孩子篩選好的東西!
電視節目也是有好的或益智的,圖像的東西有時比文字更容易理解,記得我上大學時,教授會拿一些外國的教學影帶給我們看,很多時候那些影帶會讓我更容易記得所學的東西.
至於電玩也是有益智的,可以啟發思考的遊戲,我從小是玩電玩大的,很多遊戲都玩過,但最愛的還是那些需動腦的遊戲,從中可以得到破解謎題和過關的樂趣.
所以並不是所有的電視或電玩都不好,而是選擇和適量的問題
書也是有好和壞的,書和電視都是資訊的東西,有好書也是有壞書,重點是怎樣選擇好的,讀太多也是會對眼睛有傷害,適量及適度讓眼睛休息才是.
先從書籍穩固許多基礎，電動、電視、電腦，都只是消化過再從視覺展現的東西罷了～閱讀才是王道～
而我也不覺得圖像思考有什麼不妥，拿最近很夯的心智圖記憶法來說，它也算是在某種程度上對圖像思考的運用。
不過有很多書上都會說圖像思考是人類大腦生而俱來的本能，所以不用特別訓練，真是如此嗎??
的確，人會有將圖像轉為意像的能力，所以會有象形文字的產生，但是所謂的圖像思考並不只是圖意之間的轉換，更帶有不同意念的聯繫組織。而組織這種事情很難用純文字的閱讀去培養與建立，因為那些文字作品中少有另外一種因為跟其所引發的另外一種所以。這也是很多人一開始踏入心智圖會感到不適應的原因。
我可以承認打電動是很傷眼的事，即便我打到現在也沒需要帶上眼鏡，但我卻不能認同電玩會阻礙學習閱讀，兩者或許各須佔掉不同的時間，但兩者間並不互相阻礙。就如同閱讀的培養是須要引導，電玩引發的閱讀興趣也是同理，就像我國小國中時的金庸群俠傳讓很多只打電動的人去看了原作(我自己也去看了射鵰英雄傳還有其他)，而原創設定更讓我去了解這些故事是發生在什麼背景之下。在電玩已經跳脫出純反應式運動，加以附上相關的時空背景，或是一些名作的設定時(但說真的以臺灣甚至中國經典設定的遊戲其實不多，最有名的也就光榮的三國志吧，你看多少人看三國啊)，其實所引發的閱讀興趣，會比直接丟一本書給孩子看來得快，印象也更深。老實說，沒道理認為閱讀可以被引導，而電玩不行吧?(不過電玩引起的閱讀興趣只會被人當阿宅...，這什麼道理= =")
不過線上遊戲我就沒有要護航的打算了，盡量罵吧。
我實在沒辦法不讚美妳提供這樣的平台給我們交流 這裡已經變成我平淡生活的另一個精神支柱 除了個人獲得好多資訊 還有妳的豐富領域的觀眾群 看到大家各持己見 但卻保持優雅風度的評論 真是大呼過癮
我在部落格寫了一篇文章
關於補習與學習的想法
跟你分享身為一個在學校體制中的老師的想法
http://tw.myblog.yahoo.com/virginia-mjsheu/article?mid=475&prev=-1&next=470
童詩教學的教案
待我有時間整理一下
再寄給你
不奇怪阿,我家也沒電動
不奇怪阿,我家也沒電動.現在小孩都上網玩小遊戲,已經夠了.其他的自由時間看看書,下棋,看電視.說真的,那些掌上型的遊樂器材,其實賣的並不好.我家寶貝也愛看繪本
我也是從女兒出生後開始身體力行不看電視陪孩子看書的,所一我家電視從女兒出生後就很少在開了,其實我也是覺得多看書比看電視要好,很多人跟我說,要給孩子看東森YOYO台或是巧虎之類的兒童節目,這些節目會教孩子生活習慣及禮儀,但我總覺得生活習慣的養成及禮儀,不是家長該自己教給孩子的,為何是電視教,至於打電動這檔事,在我家更是不可能有的,一是我這當媽的不會打電動,二是我家電腦的配備及速度根本無法跟那些玩家相比啦!!不過我是覺得看電視跟打電動根本是傷害腦部發育的活動,尤其是對於那些腦部正在發育的嬰童們傷害更大我是覺得陪孩子看繪本是增進親子關係的最好管道,也是讓孩子學習靜下心的最好工具,養成閱讀的習慣對他以後的求學更是有很大的幫助,所以閱讀真的是好處多多啦!!
同感
我家兩個寶貝從小在家沒看什麼電視、也極少玩電動，看書是他們倆最感興趣的活動之一。老二才剛滿五歲，他對北市圖瞭若指掌，一進圖書館就安安靜靜的找書看； 老大五年級，前一陣子剛把圖書館裡魔幻相關的書籍都看光了，現在又開始啃武俠小說，我發現一件很有趣的事，老大瘋哈利波特、納尼亞時所寫的學習報告，全是以魔法系列來撰寫；如今換了武俠小說，他竟也在部落格裡試著寫武俠小說，幸虧老師能欣賞他的創意，使得從未補過作文的他一直對自己的文章有自信！這是除了閱讀本身所帶來的快樂外，另一個屬於創作的滿足感，與您分享嘍！"這就好像，一個習慣看好萊塢電影的觀眾，沒辦法看藝術片，但是一個能夠欣賞藝術電影的人，卻同時能夠欣賞好萊塢電影。"
老實說，這個例子過於偏頗，起因於藝術片的定義上。
我要先問問，妳如何定義一部片是藝術片?導演說是就是?影評說是就是?不是好萊塢式娛樂片就是?
在上一篇回應中我沒有提到的一點(因為很實在但很偏激)是，一個只看書的人，沒有辦法去裡解其他媒材或想要表達的額外意念，藝術片是個很好的例子。
通常會覺得藝術片好看的只有專業的影評人，因為他瞭解這部片看的不是內容，而是運鏡、色彩組成、跟意念的傳達。
閉嘴的是一般觀眾(也就是喜歡看好萊塢式電影的人吧)，除了知道這是藝術片通常不會特地去花錢看之外，也知道故事跟效果不能跟好萊塢式比，在看不懂的情形下只好什麼都不說。
開罵的是平常只看書(或說文學)的人(除非片子一開始就以好萊塢式打廣告)，因為不能理解"敘事"之外的表達方式和習慣於自我調適閱讀速度，所以會對影片時有時無的空泛節奏產生不滿，如果有原作那罵得還會更兇。
但更常看到的現象是，會去看藝術片的觀眾，通常直指好萊塢電影為B級娛樂片而不屑一顧，好像跟妳提出的意見相異。
"如果閱讀只停留在金庸武俠小說，我想那不是我所謂的「閱讀」。"
我不知道我那段話為什麼會讓人覺得我們的閱讀只停留在金庸武俠小說，因為我在後面其實還說了去了解其中的背景設定。我想表達的是玩電玩的人可以有更多的機會接觸層面更廣的世界，而且只要好好引導，更可以培養資料搜集與組織再造的能力，也就是一般國人所缺乏之邏輯力與想像力。
以前我們別無選擇，但現在不一樣。我個人也不喜歡一個人只打電動，只看漫畫而不看書。不過現在媒體眾多，我們可以認識一個作品的管道也不只一項，甚至同一段歷史會有不同的角度被畫出來或製作出來。
之前有很多人說打電玩會造成所謂的電玩腦，對孩子的智力有所影響，後來也被踢爆是缺乏根據性的實驗和結果，不過撇開電玩腦不說，很多只讀書(偶而看看電影)不打電動，不看漫畫這種人培養出的書蟲腦，有時在與之共事時，真是會讓我想要在他腦裡塞柔衣精，不過好險這種人並不多。
而且愈小愈好，大兒子現在中班，睡前一定要非聽cd入睡不可，音樂的，英文的，說故事的，他自己有需求就會變化
嬰兒時期開始每天必放音樂，等他大一點，書也一直陪著他，雖然我不是很會選好書的媽媽，但有這樣的習慣，到現在我只是偶爾讀繪本，他就是像你說的，在飯桌看書的孩子，而且要我餵他吃飯，我不知道這樣會不會本末倒置，但我知道他給我的訊息是，期待我從圖書館借了什麼書回來，下班下課後電視是不開的，他真的不會想到要看電視說，而大人也要很配合吧！如果大人自己在看，孩子自己閱讀應該也會心動想看，陪讀也蠻重要的。
安儀,真的很贊同你的看法
家裡姐姐的小孩們都是在電動中長大的,現在後遺症已出現,孩子已沒有耐心安靜的坐在書桌前超過10分鐘,因為電動的聲光效果,己無法讓他忍受一堆文字所帶來的無聊,現在他已失去了可以自己從書本中找答案的耐心和能力了,很多智慧的累積是無法從電動中找到答案但卻可從書中得到某種啟發,我很擔心那孩子的未來...安儀,雖然有些讀者留言不贊成你的看法,甚至覺得關於這點你有點偏頗,相信我,你說的都是真的,千真萬確,而且正在我家上演著,希望透過你這篇文章,讓還沒犯下太早讓孩子接觸電動這個錯誤的父母有一個很好的省思及借鏡.
老公不配合阿
那種小孩只喜歡看電視打電動玩線上遊戲的戲碼每天都在我家上演,原因是他們的老爸在卸下工作壓力回到家時唯一做的就是玩線上遊戲,久而久之連小孩都跟著玩,雖然我一再禁止,但執行力不夠.老公是比我還不喜歡閱讀的人,更不會是在我剖析給他聽後就改變的人,有時真的好無力喔!!!!可是我們夫妻倆也討論過安儀這篇文章的主題，特別是電腦對我們的工作和生活已經分離不開。即使如此，我們夫妻倆也非常反對小孩過早接觸電腦或電動玩具。尤其是我自己是從事網路遊戲產業的人，對於網路成癮的壞處更是清楚不過了，雖然我們的孩子現在很小，閱讀繪本已經是我們常常用來和孩子一起消磨時間的方式。
我是贊成孩子要從小(越小越好)開始培養閱讀。不懂閱讀的孩子，絕對無法體驗世界的寬闊的。
我現在白天要上班，晚上回家要陪女兒﹝我女兒現在一歲三個月﹞，幾乎很少有看書的時間，只能利用上班搭捷運的時候看點書，曾經也想過買電動玩具來打發時間，後來想想自己連看書的時間都沒有了還打什麼電動。
我不敢說自己很喜歡看一些很有深度的書，但至少閱讀是我的一個習慣，只要持續的閱讀，應該不會脫離社會太遠。
而且閱讀的世界真的無遠弗屆，例如哈利波特書中所描述的魔法是電影所無法表現出來的。總之，閱讀習慣的養成真的很重要。
２歲半的小孩
我是你的忠實觀眾喔~~想請教妳,一個2歲8個月的小孩我該如何引導她閱讀的興趣跟耐心,另讀哪一類的書籍對她較有幫助呢?我母親是小學老師,父親是國中老師,從我有印象起,媽媽就帶著我讀中國童話,翰聲小百科,吳姊姊講歷史故事,名人傳記... 小時後我們全家去台北玩,經過書店時我總是吵著要進去逛,雖然站到腳酸卻甘之如飴. 透過文字的構築,帶給孩子的是無垠的想像世界,也是一窺各種文化的放大鏡. 常常閱讀文字的孩子,在要用文字表達的時候,往往比較自然且有邏輯.對文字不排斥以後,要進入圖畫.動畫.語音的世界,真的是很容易,不需要太多力氣教導就能自然上手了;但是要能接受和了解文字的美,卻是需要有人循循善誘,在成長的不同時間點提供適當的教材和唸書的環境,缺一不可. 我覺得打電動是放鬆,是娛樂,甚至是殺時間, 但是閱讀卻是心靈的饗宴,是靈魂深處的共鳴;兩者沒有高低差別,只是接觸的先後是很重要的.
一個人一天也不過只有24小時
有各種不同說法,其實我也不反對接觸電腦等,但非常贊成在十歲以前小孩視力仍在成長建立穩固雛形的階段前避免接觸這些聲光單向的事務,一個人一天都只有24小時,小孩成長在飲食、睡眠、啟發潛能智力等等皆比大人需要花更多的時間心神在上面,
如果一個人一天有36小時,那或許我可以接受小孩在十歲以前短時間(不超過半小時或甚至一小時)稍微接觸電腦這類刺激,然事實上
我們確實只有24小時,需著重在更關鍵的事務上,因此安儀小姐的看法無疑對十歲以前的幼童是最佳的選擇囉
女兒愛欺負弟弟
真的很愧疚真的太懶
只要小BABY看電視
就會很安靜
哈
還有阿
我想請教你
我女兒很愛打弟弟
要怎麼教育她呢?
不過，我覺得管道還是大多來自於同學朋友，父母可以阻止小孩不在家裏打電動或吃速食，但卻無法阻止小孩在他的自由時間和他的同學朋友做這些事．．．
除非妳可以過瀘他的社交圈．．
我擔心的是這個．．．
另外一個問題是，我記得我小時候我家不太讓我們看卡通，於是到了學校，同學談論的話題，我都插不上嘴，因此被排擠在外．．如果我兒子以後也會發生這樣，我就會很動搖，要不要讓他看卡通，打電動，吃速食？
唉，我總不能跟他說，那些同學就不要跟他們做朋友好了．．
（那也算不上壞朋友吧．．）
這...
我現在也不玩了,電一關就什麼也沒了但是孩子的爹玩很大
各式主機都有
那句「爸爸坐在電腦前面玩線上遊戲的背影」實在令我叫絕，
可惜對我家那口子應該沒用，
他只表示「把房間門關起來」
我說他這樣只是「隔壁的叔叔」罷了
身教重於言教，另一半未來對孩子的影響，令我有點隱憂
也有好處
電動還是有好處的,上次帶孩子坐長途飛機10多個小時,要不是有了掌上型電動,恐怕整架飛機的乘客都被哭鬧聲吵到翻臉啦!所以我認為未必要將其視為洪水猛獸,凡事都有一體兩面,如何讓孩子體認好與壞,是父母的挑戰也是孩子的生活教育閱讀加油
我覺得安儀舉的例子都很好，特別是跟先生說朱自清"背影"的那個，我也要"學以致用"。我們家的兩個兒子也是很少看電視，只能看公視的兒童節目，如果去外面吃東西或去診所看病也只會問電視的主人：可以看第18台嗎？雖然受到外人的大力讚賞，但也有難以控的現實問題，如去表弟家就會在各家卡通台轉來轉去；表弟有手機玩電動，堂弟有掌上的型電動，無聊就拿出來玩，即使我的孩子隨時出門都帶著至少一本書，以備不時之需(等待時 、無聊時可以看)，但遇到以上的情形就要特別讓孩子轉移注意力，從事其他活動。
我的大兒子超愛看書，也是小時候有練過(陪讀)，他從大班開始就是老師眼裡的慢郎中，老師的指令常沒有聽到，因為他常在書中吸引他的內容裡"神遊"，他是下課看上課也看，因為課本發下來他就先把課本看完了，所以常沒在聽課，午餐邊吃邊看，沒有書看就邊想曾經看過的內容邊發呆邊笑，特別尷尬的是在每逢換學年並換老師時，我都要向老師報告他的情況，或是被老師"報告"，孩子上課不專心，(課任老師會生氣)這種情形下看書變成了缺點？直到我們因為陪生病的公公搬到山區轉學，在只有300人的、大多數的孩子都活潑好動的小小學裡，老師還一度懷疑孩子有"注意力缺陷過動症"，(老師用的病因其實是與事實相反，當時我因為脊椎術後未能事先和老師溝通)為此我還特別去請教專業，再積極和老師溝通並鼓勵孩子多和他人互動，才漸漸好轉。聽弟弟誇張的說法，現在全校的人(不到300個學生)都說哥哥是書呆子，倒是圖書館的義工阿姨看到我都會誇獎一番哩！而且他現在擔任圖書館小天使就是小義工啦！
其實我主要想表達的也是鼓勵孩子看書、陪伴孩子，在孩子的成長過程中，家長如果做得到就盡量不要缺席，(我忍受婆婆要我去上班的期望，選擇在家親自帶孩子)因為一轉眼孩子就會長大。
另外我沒有因為自己帶孩子而寵他們，雖然是男孩，可也是家事小幫手，誰叫我沒有生女兒(這樣說一定會被某些生兩個女兒的媽媽睥睨，這又是題外話了。)
安儀所言很多都是我曾經思考過或經驗過的，希望各位認同的家長都能堅持下去，算是為改善社會風氣盡一份心力吧！看看"新鮮人自傳10大名句 驚嚇主管 "這則新聞應該會更贊成培養孩子廣泛閱讀的習慣吧！
關於閱讀,我想請問安儀,如果孩子一回家就顧著看書都忘了功課還沒寫完,要怎麼處理呢.現在的教育政策都主張孩子要多閱讀,但又沒讓老師給孩子足夠的閱讀時間,真是讓我兩難啊
矛盾啦
雖然，我們家三隻都符合了"安儀"文章裡所提到的那三點，是個喜歡啃書的孩子。但只要一提及到電腦、電視、電動這三項文明科技產物更是眼睛為之一亮(甚至著迷的地步)，頗傷腦筋的。
儘管，對孩子們在三
C方面有嚴格的管控(限制孩子只能在週末晚上看看卡通亦是星期假日裡每人打一個小時的電動)，但是，孩子總不是如此容易被滿足的。
最後，我們討論的結果是，保持現有的狀況。因為隨著孩子年紀的增長；功課也明顯的繁重，根本也沒什麼機會看電視和打電腦了，唯有利用假日功課都完成的餘遐之際，當作娛樂消遣和一個充滿回憶的童年。
孩子的媽看到這篇文章用skyp傳了給我,其實我是個電玩迷在NB裡總有些電玩模擬器....也就是您說得電動,
有了小孩後真的要放棄一些興趣,孩子的媽很注重小孩的教養與規矩,有一天孩子的媽在我玩電玩後跟我說了一句話...你知道嗎?這樣對你兒子很殘忍耶~因為小孩也會想玩,當下我只感到不悅,事後想想孩子的媽是對的,
隔不久也將家裡的wii帶到公司在下班時間跟同事一起同樂這也是個好方法...而且還是會議室投影機大螢幕~真是過癮...呵~不好意思...
其實以我的狀況並不是小孩吵著要電玩,是小孩耳濡目染所造成會吵著要電玩...我相信大多的小孩無法抗拒的,身為人父的我們也真該好好檢討一下~不好意思...我不是指全部的爸爸都是如此,不過我週遭的朋友大多是這樣...哈~
其實我就是你這篇文章小故事的來源吧~當初在參加這個活動時都會把NB帶去,固定在星期六晚上等小孩睡後陪孩子的媽看一部電影,我們也是三代同堂的家庭...這種感覺孩子的媽會很滿足跟在家的感覺不一樣,不過我也會利用NB來打電玩...這就是孩子的媽對我不諒解的地方,在最近幾次的活動試著不把NB帶去了...也都很愉快啊~
安儀~
我們在小孩的教養上沒您有經驗...若不介意就直接給孩子的媽一些建議或交流我們很樂意喔~很高興有妳這個平台能讓我們看到不同的觀點~謝謝!!
安儀你好
安儀你好不好意思~我想跟你請教一下
我的小孩現在2歲1個月.脾氣超不好.又沒耐心.愛哭~要如何教導脾氣不好的小孩
想問她為何不開心.要走過去.她就叫你走開.請給我一點意見與指導.真的很謝謝你喔