芬蘭經驗不驚豔

這學期終於擠進「芬蘭教育史」這門課，赫大行為科學學院英語授課的課程都是為了交換學生特別開的，所以這門課保留給交換學生優先選，系助理說，有剩餘名額時，才給其他學生。氣的咧～～

有沒有搞錯呀！！！張小倩還是「正牌」赫大教育所學位學生耶，越想越氣，課程登記時間公告後，當天忍痛少睡幾個鐘頭，老早守在電腦前，時間一到，登陸網路註冊！管他什麼交換不交換生！這門課，我是上定了，要假裝是交換學生，也認了，反正我長得挺像外國人的嘛！

課堂老師說，過去五年來，赫爾辛基大學教育系所接待來自世界各國約六千位「PISA第一名的教育朝聖者」，其中還包括幾個歐洲國家的教育部長，最近一次是，中國派了一百名校長（應該是中小學校長）到芬蘭取經五天。

只要是跟芬蘭教育有關的書面資料，那一百位中國校長全都要了，也跟芬蘭國家教育委員會買了一百本國家核心課程綱要，一群人，大包小包「教育聖品」全都得帶回中國去！

（呵呵，我記得以前芬蘭OPH的課程綱要是免費提供的！還有日本人甚至買了幾本芬蘭教科書翻譯版權，打算如法炮製書本上的芬蘭教育第一。看來，這股芬蘭瘋，真的熱到只要跟芬蘭教育扯點邊的鬼畫符，都可以賺錢了）

Anyway，以上都不是我要講的重點，我非常認同課堂老師說的一段話：

「教育是芬蘭文化的一部份，這樣的文化有著幾百年歷史的根源，豈是派一百位校長來芬蘭五天，聽聽幾個教育學者分析芬蘭教育成功原因，地毯式收集書面資料，深入中小學教室觀察，翻翻芬蘭小學課本，就能學到的」。

此外，老師還講了一個讓張小倩意外的看法：

「不少外國教育學者把芬蘭的課程綱要當成寶，其實，有不少研究老早指出課程綱要的設計對教育的影響力是很有限的，很多教育問題早已無關修正或改變課程綱要」。

老師還開玩笑說，芬蘭航空是芬蘭教育傑出表現的最大受惠者！咦？？？哈～這一點倒跟米克家族對於芬蘭教育第一的看法，有點雷同耶！

  （芬蘭PISA蟬聯第一，米克家族看法）http://laakso2chang.pixnet.net/blog/post/17812631

啊～得去處理烘衣機跟洗衣機的衣服了，改天再聊吧！