大二時,修了現代文選,讀了一些戒嚴時期的文學作品,感受到一些司法不公的苦境。大三時,修了西洋政治思想史,雖然五十九分被當,但是,我們知道西方從何時開始有民主法治,如何奠定西方世界的人本思想與法治文明的。但有時候,讀書是一回事,真的能夠理解又是另外一回事。我們的教育很難讓我們真的把這些東西內化成自己的一部份。
大三時,跑大學報,我負責社會線,大概就是那種與社會衝突正義不公有關的新聞都是我負責的。年輕氣盛的,正義感全然可以從新聞文字中感受得出來。不過,同一學期,我修了刑法(自然也因為我那無聊的正義感),在跑新聞之餘修課,只有疲累可言,但我非常認真想領略法律世界精巧的邏輯推論與文字遊戲,於是,我學會了「無罪推論」與「構成要件」。考試時,老師給了我們幾題「犯罪題」,要我們從這些案件中,做出判決。我很快地列出各種構成要件,進行有罪無罪判決,犯了哪條罪,必須進行哪一條哪一款的罰則。很帥,我覺得。我也很快地交卷了。...(繼續閱讀)
關於標題,我推敲很久,「掃起青春」或是「掃落青春」?看結局,似乎是掃落了。然而,人生有很多種觀看角度,我並不是個悲觀的人,在許多淡然的惆悵中,我看到的是「揚起」。人生,不過是隨風,起落。
觀看「
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如果夠敏銳,可以發覺更多電影精巧的設計。
去年金馬影展看了「
關於
這年頭拍國片很難,拍有深度歷史的國片更難,不用俊男美女、年輕偶像的國片,根本就不用太期待可以賣得出去,如果導演有名,那還勉強有觀眾群,要是導演默默無聞,我實在不曉得他們拿什麼勇氣拍片,而後在戲院上映?
我一直孵著一些影評,寫不出來,主要原因是,我太缺乏這些歷史知識還有對國際情勢的瞭解。但我想,不只是有我如此,當然也不只有台灣人如此,所以,這些國家人民所背負的傷痛,只能透過一本本小說,或是一部部電影傳遞出來。傳遞出一些些,讓人們至少願意花時間google一下,瞭解一些。
我很想寫「舞妓哈哈哈」的心得,不過,又覺得左閃右躲的很麻煩。我想,很多人寫這部電影都遇到和我同樣的困擾,例如
←也許要吸引人來看,所以,海報的標語說的實在~~不太是重點啊。
原以為看「
查了很多人的金馬影展心得,有不少人說:「
「現在重點不在於那些開啟問題的人,而是在於我們袖手旁觀。」~Lions for lambs






用腳印畫世界地圖 [3]





