目前日期文章:200808 (3)

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※【沒有大腦,會發生什麼事?】及【可不可以不要上學】兩書書影。 
                                                                                                                                  大穎文化 / 提供
 我們家不上安親班、不寫評量試卷的荳芽在剛剛上小一沒多久,便表現出對數學的畏懼與厭惡。有一天,她很委曲的問我:「為什麼我同學他們考數學好像想都不用想就可以寫出答案,我卻還要想老半天才算得出答案呢?」

我告訴她,演算數學本來就需要思考。當然,我也明白那些不用想就可以寫得出答案的孩子其實是寫多了評量、對各式題目已經熟悉,看到考題便可以很機械化的寫出答案,不需思考。

為了消除荳芽對數學的恐懼,我介紹她去上人本教育基金會辦的「數學想想」課程。

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                                     Photo By Kevin @ 庭院‧蝴蝶看書
「如何培養孩子愛看書的習慣」。之前,我用這個講題在高雄的科工館演講廳和南部的朋友分享,當天,來了將近二百位朋友,把演講廳全都坐滿了。我於是知道,原來大家對於如何引導孩子喜歡閱讀這件事,是相當在意的。

荳芽和蝴蝶算是比較喜愛閱讀的孩子。她們之所以愛閱讀,不盡然完全跟我的工作有關,但是,我的確是在她們很小的時候就花了一番心思引導她們接近書。

台灣孩子之所以普遍不愛閱讀(其實大人自己也不愛看書),有很多牽涉到生活環境、觀念、教育制度及社會價值的複雜因素,盤根錯結,再難令人細究出癥結,於是,我們長久以來只能無奈的認命──反正愛讀書的孩子是少之又少的異類,大多數孩子還是靜不下來閱讀的。但在這無奈的心裡底層其實又隱隱有一股不安及不甘,總也要想想法子試他一試,或許有幸我的孩子便是那千萬分之一個喜愛閱讀的孩子也說不一定呢!

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 Photo By Kevin @ 曬餐具
從前從前,宋國有一位農夫,家裡很窮,在寒冷的冬季,也只有填著亂麻的冬衣可以勉強穿著過冬。到了春耕時分,天氣變暖和了,窮苦農夫就會很開心的曬太陽取暖,他不知道天底下有寬廣舒服的暖室可以住,也不知道有輕暖皮裘可以穿。於是,農夫對妻子說:「這太陽曬起來真是溫暖,肯定沒有人知道,如果我把這個方法獻給國王,一定可以得到重賞。」

大家一定都知道我說的是出自【列子‧楊朱】的「野人獻曝」故事。後來,「野人獻曝」這句成語就被引用來形容平凡人所能供獻的平凡事,而且還有點譏諷人沒見過世面、不識真正奇珍異寶的鄙夷意味。

經過了數千年,太陽仍是太陽,依舊日日照耀著世間萬物。我不知道其他的現代人對於太陽、對於日光,是不是有了跟古代人不一樣的看法?我自己倒是頂愛「曬太陽」這件實在沒啥了不起的事!

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