2008.04.20.

睽違半年,終於頒獎了。媽的只有佳作。(總共五名,包含佳作兩名。愛我者請上 "X大 最新消息 4/16 查" )
現在整個很難過。一個字不到一塊錢,字字不如金ˊˋ

以下對話紀錄描述了我 "甫得獎那刻的 "感動" "

〥辰‧去吃屎:唉如果前三名都是寫抒情文,我明天立刻去撞中興大門口
顯/resurvive:看了你們的書單.....
顯/resurvive:如果是我,我想我會挑 "雪夜有佳趣"
〥辰‧去吃屎:我會想挑 "光之國度"
〥辰‧去吃屎:但我看準評審不喜歡抒情文= =故意挑論說文
顯/resurvive:.....
顯/resurvive:你擅長的是抒情文啊 孩子
顯/resurvive:幹嘛捨長取短
〥辰‧去吃屎:我怕我寫在好教授都不看啊
顯/resurvive:評審能不看嗎 囧
顯/resurvive:不行吧
〥辰‧去吃屎:ˊˋ我是說
〥辰‧去吃屎:看到是抒情就不想看
〥辰‧去吃屎:就是先天的文章歧視
顯/resurvive:不可能吧.......

以下是當時主辦學院系辦 mail 我兩次,我終於交出來的:如果我得獎之得獎感言。(四月三號寫的吧)

三日不讀書便覺言語乏味。我想似性質如書益獎者,對於全體華語能力以及作文能力等的提升,雖不至功不可沒,但其必要性是絕對存在。尤其當今教改以及少數報章媒體,間接降低了下一代的國文水準,「亂世」中確實需要一具書香味的清流以其「抗衡」。但這推力絕不單靠著文學院等善一蹴可及,而是需要全體國民努力——尤其具有文學素養及相關造詣者。
 
「讀書心得獲獎」也許可以看做是評審與自己有相同的看法,抑或認同自己的思維,實為一件值得自我嘉許的事情,但背後的意涵應為暗示自己需要在這方面有更多的付出,而不是就此停滯。倘若這股風氣能如春風般繼續吹拂延續,那對於生活素養之提升必定是有其助益,且令人引領期盼。

我本來很多人(還有你XD)若拿一萬塊以上,要請吃上閤屋。

現在只有麥當勞了

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2008.04.04.
話說啊。這篇他媽的文章好像要頒獎了。
我好像至少有兩千塊可以拿了。五千字。(我一直以為半年前是寫三千字)

一個字不到半毛錢,真他媽瘋了。20080404_cottonize。

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以下標題:黃崑巖談教養自己上 google 查就會有我的文章。(可見寫這本書心得的人有多 "少" !)

拜託網路上抄用這篇文章的人,請著名來自 cottonize~

進來的人有IP紀錄....拜託別把這文章外流ˊˋ
現在時刻:三點。明天截止日期。字數五千字。
操你的.....累死了....六小時打出五千一百多字....可以了啦ˊˋ有及格嗎?
但是我自己覺得我看這本書,很多精華思想,因為五千字的緣故,被沖淡了.....唉總之剛剛我幼蟲看了一遍,我覺得拿名的希望.....不會太高耶ˊˋ
唉唉怎辦怎辦ˊˋ,ˊˋ,ˊˋ..........

我現在頭很昏很昏。明天還要衝實驗室收實驗組。上課要補眠要趕報告。唉......上課還要修稿......ˊˋ
謝謝鼓勵我的人:)> <

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    讀書心得:黃崑巖談教養。
 
若說一個人所散發的氣質宛如一陣風,那麼一位有教養的人所帶給人的感覺,一定彷彿春風過境一般,令人舒暢而感到自然貼切。
 
教育與教養?知識與智慧。
 
「教養」在常人印象中,幾乎代表一個孩子的乖巧懂事與否,
「交」出有學識卻安靜的孩子?
 
倡導九年一貫教學的官員們鐵定料想不到,
 
教養:對「美」的敏銳度。
 
書中提到:「教養的來源之一,是不斷的思考。」
教養——無法忽視的重要性。
 
教育的目的是在培養對民主社會有貢獻,

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