摘錄自多年前的《露出馬腳》
飽讀詩書的國學基礎，讓馬英九格外重視語言表達的品質和層次。馬英九這麼講究語言，自己也會很仔細聆聽周遭人群交談。馬英九發現，很多人即使是說中文，也都說得不通順。
歐化是其中一個大問題。馬英九舉例說，詩人余光中曾寫過一篇文章：<從西而不化到西而化之>，從日常生活中，提出五十七個實例，說明不必用歐化的句子，就可以把意思表達得簡潔有力，也不必在說中文時還夾雜著英文。「余先生的這篇文章讓人拍案叫絕。在句子裡夾雜英文或許是自卑感使然，其實中文大部分是短句，根本不必有副詞子句或形容詞子句。」
馬英九的體會是，如果不特別注意，平時，我們可能根本不會察覺自己說話、寫作時出現這些毛病。所以，學好中文，並不容易，就像要學好英文，重點就在大量接觸，反覆練習。 他以自己的經驗為例：「我在美國留學七年，這期間，我持續用中文寫作投稿，就是不想讓自己的中文荒廢掉。因為在美國，我隨時都有機會用英文寫作，要使用中文反而沒那麼容易。」因此，有些留洋的年輕人說中文時，夾雜一串英文單字，還辯解說，是自己英文太好了，所以中文都變差了。每次聽到這種說法，馬英九心裡就感到很失望，因為真相是，這個年輕人，既沒有把英文學好，也沒有把中文學好。 重點是要用心。馬英九剛從美國留學回來時，非常注意自己說中文時，避免夾帶英文單字。因為以前人形容留學生是「穿著土氣、開口洋氣、出手小氣」，馬英九就是要避免自己「開口洋氣」。
馬英九也觀察，現代新新人類講起話來，普遍都少了點讓人回味的餘韻。 他猜想，是不是現代有太多科技新玩意，吸引了年輕人的注意力，讓他們無法專注地把語文學好。比方說，時下流行的ICQ，每個人都你Q我、我Q你，用的也都是最簡略的溝通語言。馬英九強調：「我並不是說這樣不好。但是當你習慣於用ICQ的語言和別人溝通，你可能就忘了語言那種精緻、細膩的美。」因此，當馬英九聽朋友說，在搭捷運時，看到一位年輕的母親要求小孩背誦《莊子》，這孩子看起來有點心不甘情不願，但還是乖乖背了。馬英九很想給這位年輕的母親一些鼓勵的掌聲，因為她懂得讓孩子從小就沉浸在語文的薰陶裡。
心得：
的確，在台灣的社會中，口頭帶著幾個英文，感覺很像是語言能力不錯，但如果語言能力真的很不錯，為什麼不乾脆全部說英文，而是參雜著簡單單字呢?
反過來說，大部分的人也是默許這樣的情形發生，如果你聽到其他人說話參雜英文單字，你可能會潛意識的認為他語言很強吧，所以當一個留學生回台灣後你很少聽他說話夾雜單字，你或許會懷疑他真的有出過國？通常會夾雜英文單字的人的理由是在國外用習慣了，難道是他們對外國人說話時會夾帶中文單字？
我並非意指用這樣模式說話的人都很糟，我相信英文程度好的人，有時候真的是不小心這樣用了，會轉這篇文章的原因，只是因為我曾經遇過的一些人，故意夾雜英文單字來突顯自己的英文能力，讓我感到不是很舒服而已。
後記(17/02/2007)
今天從中時嚴選好文中讀到一篇「中文退步了，英文也沒進步！」，作者認為要盡量要用英文表達完整的句子，讓語言聽起來更悅耳，這點我相當認同。正是因為有了在倫敦留學的體驗，所以當我説中文的時候，也儘可能的避免夾帶英文單字，這樣語言不僅用法不正確，還可能給週遭朋友一種故意炫耀英文能力的印象。至於對外國人說話…我當然不會夾雜中文單字。
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