有一群發展遲緩的小朋友,連學吞嚥、坐起來都比別人慢,生來就像動力不足的紙飛機,他們需要接受專業的早期療育,才能飛向更遠的天際。
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政府推行早期療育已經有多年的時間,住院醫師的時後,每週五早上的工作就是進行早療評估,工作人員包括兒童青少年精神科主治醫師、住院醫師、臨床心裡師、社工師及特教老師共五人,三個小時只看二個小朋友,藉著和孩子的互動,來瞭解孩子們的語言、動作、認知、情緒發展及人際互動是否與年紀相符,有沒有發展遲緩、智能不足或是自閉症的可能。評估完畢之後,再跟家長約定時間,對評估結果提出說明及建議。接下來便是排定各種特殊治療,語言治療、感覺統合、人際互動或是其他的特殊教育等等。因為醫院的人力和資源有限,從排定時間到真正接受治療,至少要一個月或更長,也不能無限期的持續治療,通常是以三個月為一期,每週上課一次為限。我們希望家長可以在孩子治療時在場,然後回家繼續練習在上課中學到的東西,有時候這是件很困難的事,有的家庭需要雙薪才能支持生活,無法接受這樣的要求,小孩便失去了早期治療的機會;而更多的時候,是因為治療的資源有限,也就是所謂『專業的早期療育』的容量有限,而必須等待,如果有足夠資源及增加資源的可近性,這些起步比較慢的孩子,其實可以更好的。
為什麼是六歲之前?因為大腦的發展要直到十二歲之後才算穩定成熟,而六歲之前,更是所謂發展的黃金期。可以給予適當的刺激,可以增加大腦中相對應區域的發展,透過反覆的練習及刺激,也許有機會趕上年齡的發展。雖然先天性的缺陷很難讓孩子們如常人一般,但只要有絲毫可以更好的機會,就值得去嘗試。






巴爾迪摩的種種(2)