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班上的小女生，嘰嘰喳喳的笑鬧著，而且在黑板上寫了： Emily likes Ethan
叫做Emily的女孩不甘示弱，在黑板上也寫了： Stephanie likes Ethan
然後一群女孩子笑開了，互相追打對方.... 此時此刻，故事男主角現身...生氣的漲紅了臉，快速的把黑板擦乾淨...
正義的化身--老師，我，剛回到教室就看到了這個情形，叫做Ethan的男生氣嘟嘟的跑到廁所裡。
我就把女孩子聚集起來，開始跟她們聊關於“喜歡”這件事。 這個年紀喜歡一個人，就表示對方有些優點，讓你覺得很不錯，很佩服， 也因為這樣，你會希望跟對方講話作朋友。
還有一個重點：喜歡一個人就應該用讓對方開心、舒服的方式去表達！女孩子笑笑的都點頭了。
然後哩，老師又跑到廁所去找這個男生，跟他聊“被喜歡”這件事。 被喜歡也是一件開心的事情，代表你是個有許多優點的人，男主角也了解的點點頭。
當老師覺得自己有智慧的解決了這段男女糾紛之後， 小酷男突然說：可是，老師，我覺得她們都很討厭~~~~~
啊？ 我好像聽到很多小女生心碎的聲音......
大家小時候有喜歡過班上同學的經驗嗎？
現在教這些孩子，常常都會讓我回想小時候的自己...我也跟他們一樣，不喜歡寫作業、喜歡玩角色扮演的遊戲、私底下偷傳紙條，還有，喜歡班上那個高高的男生。
從二年級開始，我就喜歡上我的路隊長。 (呵呵~現在小孩放學幾乎都是轎車接送了，路隊長這個名詞，應該已經走入歷史了)他是個脾氣很好，很喜歡講笑話的人，跟他在一起，總是有說不完的話，每次有男生故意作弄我，我會凶巴巴的跟人家吵架，他也會出來幫忙打圓場。我記得他功課不是很好，但是跑步很快，每次運動會總是大出風頭。
五年級的時候，老師改變座位編排的方式，我終於有機會坐在他旁邊。
啊~我敢對天發誓，那是我小學六年，最快樂的一段日子。
我們從來不會分楚河漢界，而是貼心的照顧對方，你借我的橡皮擦，我借你的鉛筆，有時他會幫我把下一堂課的課本先放好在桌子上，因為我常糊裡糊塗的忘了這麼做，上課鐘響就會被老師處罰扣分。甚至桌面下，也常常比腳的大小 ，他有一雙好大的腳。“是因為這樣才跑的快嗎？”我曾經這樣問過他。
那時，我還會去他家玩，一起畫圖用彩色筆，還看好小子的漫畫。他會表演從水塔上跳下來給我看 (真是個懂得製造英雄形象的傻小孩啊！)
可是這段日子也是有結束的一天.....
五年級下學期我們的座位分開之後，並沒有影響我們的感情，雖然在教室裡，我們談著遠距離的愛情，中間隔的不是太平洋，而是好多張桌椅跟同學的頭，但只要老師講笑話，我們都會看對方是不是也跟著一起笑，當對方也看著我的時候，就覺得我們的心是在一起的 (我還真是早熟啊~)，然後一起回家的路上，我們會聊學校那些好笑的事情。
不過(通常這時候，背景音樂應該是轟隆的雷響~啪啦~轟~)，就在這個時候，他加入了學校的田徑隊，慢慢的，他不再跟我一起回家，而必須留校練習，腳綁沙包之類的在操場上，跑個幾回合。而我每天回家的路，也就不再有趣了。
所有的愛情故事，都是充滿波折的，就在我們空虛的時候，男配角跟女配角都出現了...(挖哩~小孩的世界還真複雜) 一號男配角也是路隊裡的小男生，就在每次路隊裡的人都回家之後，剩下的我們兩個，就只能跟彼此聊天，終於有一天，一號男配角跟我說：其實我很喜歡你，不過我知道你喜歡吳XX，因為你們每次聊天，就根本忘記我走在你們後面 (啊~真是對不起啊，配角同學，我那時也才11歲，請不要太苛責我啊~)，經過一號男配角的告白，我開始注意他的存在，從此很努力對他好一點 (雖然心裡還是想著我心愛的吳XX...，後來男配角同學還考上台中一中，記得那年開同學會，他還找我去他家坐坐，還展示他得什麼台中市圍棋冠軍的獎盃給我看哩！)
一號女配角則是田徑隊裡的女金剛 (因為她是丟鉛球的，叫她女金剛也ok吧？管他的~這文章我寫的，想怎麼稱呼都行), 田徑隊裡都說，女金剛很喜歡吳XX，這個消息傳到我的耳朵裡，讓我心裡老鼠老虎傻傻分不清楚，不曉得怎麼搞的，對吳XX非常生氣，所以我開始跟他冷戰，再也不看他，不跟他說話，每次老師講笑話，我只覺得整間教室空蕩蕩，他跟我之間，相隔了萬水千山。
這樣的冷戰期，一值持續到第二男配角跟第二女配角出現....
第二男配角是吳XX的鄰居，個性雞婆白目像個過動的猴子，講話速度超快，再加上一堆的手勢動作，站在他面前，就像在看電視裡的單口相聲。 既然是吳XX的鄰居，所以回家的路線是一樣的，不過因為他不是我們班上的同學，我也從來就不認識他，直到有天回家的路上，這個第二男配角突然跑到我的面前，劈頭就是一句：“吳XX很喜歡你！”話一說完，人就跑掉了。
但是他的這句話，就像原子彈丟到我的心裡，猛烈的爆炸！我反而更不曉得怎麼開口跟吳XX說話了~但是從那天開始，第二男配角-猴子先生，就出現在我的生活裡，放學的時候他會來陪我走一段路，打打鬧鬧的讓回家的路變得不再那麼長。 (第一男配角這時又默默的退出了...對不起啊~配角同學~我那時才11歲，很容易忘記身邊不愛講話的人~請不要苛責我~) 甚至下課時間，猴子先生也會跑來我們班，找吳XX或是找我借課本的瞎聊一陣。到最後猴子先生佔據我學校生活太多的時間，讓我沒時間去注意吳XX的動態，這時的吳XX就冷眼看待我跟猴子先生的互動，彷彿猴子先生是我的朋友，而不再是他的鄰居了。
其實同一時刻，吳XX也因為在田徑隊的朝夕練習，和第二女配角越走越近，第二女配角是班上的王大美女，人美、氣質佳、個性好、運動也一級棒，不但參加田徑隊，也是網球隊的一員，班上大概一半男生都喜歡她。當我和猴子先生還在打打鬧鬧的時候，無形中注意力被分散，等到我回過神，已經聽說吳XX跟王大美女在田徑隊練習結束後，坐在樹下聊天或散步的傳聞。就這樣，我和吳XX的距離已經無限放大，把自己跟王大美女相比，我是絕對沒有自信的。這樣的情形就默默延續到小學畢業驪歌響起....
後來長大了，幾次的同學會都會看到吳XX,兩個人一聊起來，還是有小時候熱絡的情感。王大美女也會來參加同學會，但她的光芒卻一點點的消退。(哈~你要說我忌妒人家也行，我真的覺得王同學沒小時後漂亮，而且說話反應也慢了好幾拍，不過不只是她，班上很多高傲的小女生，以前多少會欺負我，長大了反而都沒有什麼出色的地方。)最後一次看到吳XX,是大學二年級的同學會，他帶了女朋友出席，女朋友是他高中時的學妹，小小的很可愛，講話落落大方，笑容總是掛在臉上，連我看了都喜歡。大家聊起小時候的趣事，我還順口逼問吳XX小時後是不是暗戀過我？吳XX笑著不回答，反而是可愛的小女朋友說：“原來她就是跟你一起走路回家的女生....”
童年的青蘋果，很甜~ 那種單純欣賞異性的感情，不帶有任何不純潔的遐想，隨著進了國中時期，就慢慢的跟著荷爾蒙動盪而變質了，哈哈~~
叫做Emily的女孩不甘示弱，在黑板上也寫了： Stephanie likes Ethan
然後一群女孩子笑開了，互相追打對方.... 此時此刻，故事男主角現身...生氣的漲紅了臉，快速的把黑板擦乾淨...
正義的化身--老師，我，剛回到教室就看到了這個情形，叫做Ethan的男生氣嘟嘟的跑到廁所裡。
我就把女孩子聚集起來，開始跟她們聊關於“喜歡”這件事。 這個年紀喜歡一個人，就表示對方有些優點，讓你覺得很不錯，很佩服， 也因為這樣，你會希望跟對方講話作朋友。
還有一個重點：喜歡一個人就應該用讓對方開心、舒服的方式去表達！女孩子笑笑的都點頭了。
然後哩，老師又跑到廁所去找這個男生，跟他聊“被喜歡”這件事。 被喜歡也是一件開心的事情，代表你是個有許多優點的人，男主角也了解的點點頭。
當老師覺得自己有智慧的解決了這段男女糾紛之後， 小酷男突然說：可是，老師，我覺得她們都很討厭~~~~~
啊？ 我好像聽到很多小女生心碎的聲音......
大家小時候有喜歡過班上同學的經驗嗎？
現在教這些孩子，常常都會讓我回想小時候的自己...我也跟他們一樣，不喜歡寫作業、喜歡玩角色扮演的遊戲、私底下偷傳紙條，還有，喜歡班上那個高高的男生。
從二年級開始，我就喜歡上我的路隊長。 (呵呵~現在小孩放學幾乎都是轎車接送了，路隊長這個名詞，應該已經走入歷史了)他是個脾氣很好，很喜歡講笑話的人，跟他在一起，總是有說不完的話，每次有男生故意作弄我，我會凶巴巴的跟人家吵架，他也會出來幫忙打圓場。我記得他功課不是很好，但是跑步很快，每次運動會總是大出風頭。
五年級的時候，老師改變座位編排的方式，我終於有機會坐在他旁邊。
啊~我敢對天發誓，那是我小學六年，最快樂的一段日子。
我們從來不會分楚河漢界，而是貼心的照顧對方，你借我的橡皮擦，我借你的鉛筆，有時他會幫我把下一堂課的課本先放好在桌子上，因為我常糊裡糊塗的忘了這麼做，上課鐘響就會被老師處罰扣分。甚至桌面下，也常常比腳的大小 ，他有一雙好大的腳。“是因為這樣才跑的快嗎？”我曾經這樣問過他。
那時，我還會去他家玩，一起畫圖用彩色筆，還看好小子的漫畫。他會表演從水塔上跳下來給我看 (真是個懂得製造英雄形象的傻小孩啊！)
可是這段日子也是有結束的一天.....
五年級下學期我們的座位分開之後，並沒有影響我們的感情，雖然在教室裡，我們談著遠距離的愛情，中間隔的不是太平洋，而是好多張桌椅跟同學的頭，但只要老師講笑話，我們都會看對方是不是也跟著一起笑，當對方也看著我的時候，就覺得我們的心是在一起的 (我還真是早熟啊~)，然後一起回家的路上，我們會聊學校那些好笑的事情。
不過(通常這時候，背景音樂應該是轟隆的雷響~啪啦~轟~)，就在這個時候，他加入了學校的田徑隊，慢慢的，他不再跟我一起回家，而必須留校練習，腳綁沙包之類的在操場上，跑個幾回合。而我每天回家的路，也就不再有趣了。
所有的愛情故事，都是充滿波折的，就在我們空虛的時候，男配角跟女配角都出現了...(挖哩~小孩的世界還真複雜) 一號男配角也是路隊裡的小男生，就在每次路隊裡的人都回家之後，剩下的我們兩個，就只能跟彼此聊天，終於有一天，一號男配角跟我說：其實我很喜歡你，不過我知道你喜歡吳XX，因為你們每次聊天，就根本忘記我走在你們後面 (啊~真是對不起啊，配角同學，我那時也才11歲，請不要太苛責我啊~)，經過一號男配角的告白，我開始注意他的存在，從此很努力對他好一點 (雖然心裡還是想著我心愛的吳XX...，後來男配角同學還考上台中一中，記得那年開同學會，他還找我去他家坐坐，還展示他得什麼台中市圍棋冠軍的獎盃給我看哩！)
一號女配角則是田徑隊裡的女金剛 (因為她是丟鉛球的，叫她女金剛也ok吧？管他的~這文章我寫的，想怎麼稱呼都行), 田徑隊裡都說，女金剛很喜歡吳XX，這個消息傳到我的耳朵裡，讓我心裡老鼠老虎傻傻分不清楚，不曉得怎麼搞的，對吳XX非常生氣，所以我開始跟他冷戰，再也不看他，不跟他說話，每次老師講笑話，我只覺得整間教室空蕩蕩，他跟我之間，相隔了萬水千山。
這樣的冷戰期，一值持續到第二男配角跟第二女配角出現....
第二男配角是吳XX的鄰居，個性雞婆白目像個過動的猴子，講話速度超快，再加上一堆的手勢動作，站在他面前，就像在看電視裡的單口相聲。 既然是吳XX的鄰居，所以回家的路線是一樣的，不過因為他不是我們班上的同學，我也從來就不認識他，直到有天回家的路上，這個第二男配角突然跑到我的面前，劈頭就是一句：“吳XX很喜歡你！”話一說完，人就跑掉了。
但是他的這句話，就像原子彈丟到我的心裡，猛烈的爆炸！我反而更不曉得怎麼開口跟吳XX說話了~但是從那天開始，第二男配角-猴子先生，就出現在我的生活裡，放學的時候他會來陪我走一段路，打打鬧鬧的讓回家的路變得不再那麼長。 (第一男配角這時又默默的退出了...對不起啊~配角同學~我那時才11歲，很容易忘記身邊不愛講話的人~請不要苛責我~) 甚至下課時間，猴子先生也會跑來我們班，找吳XX或是找我借課本的瞎聊一陣。到最後猴子先生佔據我學校生活太多的時間，讓我沒時間去注意吳XX的動態，這時的吳XX就冷眼看待我跟猴子先生的互動，彷彿猴子先生是我的朋友，而不再是他的鄰居了。
其實同一時刻，吳XX也因為在田徑隊的朝夕練習，和第二女配角越走越近，第二女配角是班上的王大美女，人美、氣質佳、個性好、運動也一級棒，不但參加田徑隊，也是網球隊的一員，班上大概一半男生都喜歡她。當我和猴子先生還在打打鬧鬧的時候，無形中注意力被分散，等到我回過神，已經聽說吳XX跟王大美女在田徑隊練習結束後，坐在樹下聊天或散步的傳聞。就這樣，我和吳XX的距離已經無限放大，把自己跟王大美女相比，我是絕對沒有自信的。這樣的情形就默默延續到小學畢業驪歌響起....
後來長大了，幾次的同學會都會看到吳XX,兩個人一聊起來，還是有小時候熱絡的情感。王大美女也會來參加同學會，但她的光芒卻一點點的消退。(哈~你要說我忌妒人家也行，我真的覺得王同學沒小時後漂亮，而且說話反應也慢了好幾拍，不過不只是她，班上很多高傲的小女生，以前多少會欺負我，長大了反而都沒有什麼出色的地方。)最後一次看到吳XX,是大學二年級的同學會，他帶了女朋友出席，女朋友是他高中時的學妹，小小的很可愛，講話落落大方，笑容總是掛在臉上，連我看了都喜歡。大家聊起小時候的趣事，我還順口逼問吳XX小時後是不是暗戀過我？吳XX笑著不回答，反而是可愛的小女朋友說：“原來她就是跟你一起走路回家的女生....”
童年的青蘋果，很甜~ 那種單純欣賞異性的感情，不帶有任何不純潔的遐想，隨著進了國中時期，就慢慢的跟著荷爾蒙動盪而變質了，哈哈~~
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