【八貓一腸】

清明節放假，公司規定要提前補課，偏偏我的課滿滿，星期一到六每天都要上足四個小時的課加四個小時的行政備課時間，哪還抽得出時間幫小孩補課？最後只好一樣調課，但請同事幫忙代課，同時間的我也要上原時段班級的課。

星期六，就是今天早上，七級的班休息時間，我下樓印考卷，一個五年級的小男孩也下樓吃早餐。我坐在電腦前找著資料，學生就開口告訴我：『Marcy，星期一那個老師代課的時候，叫我們要「小心一點」。』

啊啊啊啊啊？這是怎麼回事？

這個班級的小孩年齡層算中等，偏偏有幾個小男生因為年紀小，個性也相對活潑，上課時常常有無法自制的行為發生，不過這本來就不是什麼大事，我們上課的系統本來就偏向活動式教學，加上我自己的個性和帶班習慣，來上課的孩子開心快樂大笑，是很正常的事，老師在教室裡控制一下秩序，嚴重時下課留下個別談話，很常遇到的問題，也很好解決。可是，怎麼會換個老師上一堂課，就換來『你們給我小心一點』這樣的教訓方式？

問清楚事情原委之後，我了解是某個男孩因為本身就活潑開朗，上課本來就很難控制自己的行為，常常我上課到一半，他就啊啊呀呀咿咿地叫，同學們和我都習以為常，出個聲『Stop!』制止一下就沒事了。這位代課老師卻連基本的『Stop!』『Be quiet.』制止方式都沒有，就對著小孩說：『你們給我小心一點！』

是要小心什麼？

還有，怎麼孩子們在星期三上課時都沒有告訴我？孩子們一個個回答：『不敢講...』我聽在耳裡，心卻疼著。趁此機會也告訴小孩，這不是一個老師應該說的話，也千萬不要學起來。每個人生而平等，我今天能站在台上教他們，是因為我比他們早出生早學習，不代表『老師一定比學生高一等』。我尊重每個孩子，是希望他們能從中學習尊重每一個人，不管是長輩、同輩或晚輩。孩子們只是年紀小，不代表不會從做中學，他們也都能理解大人們說的一字一句。如果能用溝通的方式取代威脅，是不是更能增進師生關係？

我忍不住思考，除了傳授學術上的知識之外，身為一個老師，無論任職於學校、補習班、安親班，是不是還需要做點什麼？這也是我一直努力的目標，讓孩子不只在我身上學英文、讀英文、自學態度，還有更重要的基本禮貌、尊重以及待人之道。每個孩子的不同，來自於家庭的不同，我不能改變他們的環境，卻能改變他們偏差的態度。或許，這才是身為一位師者所應該具備的最基本的態度。