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明天就是本學年的結業禮了

今年教的兩個班都很經典

一動一靜的

反差很大

這也讓我在如何進行課堂調控上怎麽適應反差上了很好的一課



我們班的孩子大部分都很内向

課堂氣氛要調動起來不容易

但一旦有了好的開始

他們就能比較順的開展學習活動



隔壁班的孩子卻不一樣

他們一旦動起來了

就無法收拾

活像掉繩的猴子

總是讓你感到太吵了

但要是靜靜的上課

那也不適合新課標的要求

對此

我不禁一次感到茫然

雖然現在已經是期末了

本學年的教學工作都已經告一段落了

但是我還是時常會若有所失

要是我能更好的對這個班的孩子進行課堂調控

那麽以他們的智力水平

兩個班之間的距離不會相差3.6分那麽多

這也是我感到自責的一點



本學期兩個班的成績對比：

一班（53人）：平均分88.7，合格率94，優秀率68，100分5人，95分以上24人

二班（51人）：平均分91.3，合格率98，優秀率86，100分4人，95分以上25人

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