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  <title><![CDATA[活著:: PIXNET 痞客邦 ::]]></title>
  <author>
    <name>Fanshine</name>
    <email>Fanshine@not-valid.com</email>
  </author>
  <updated>2008-12-02T22:42:26+08:00</updated>
  <published>2008-12-02T22:42:26+08:00</published>
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  <subtitle><![CDATA[The gift of life  總是要開始 才會有過程]]></subtitle>
  <rights>Copyright 2003-2008 Fanshine,Pixnet Digital Media Coporation. All rights reserved.</rights>
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    <title><![CDATA[忽然串連起]]></title>
    <updated>2008-12-02T22:42:26+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一個傍晚畫面、一段午後聊天、一個離線留言和一個線上對話框。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 直屬學妹稍來訊息探問近況，報告我們這線小大一是可愛的學妹，在一起又
分手的學弟學妹直屬檔還好最後成為朋友，不然直屬聚真的很尷尬；再來是這屆
推甄的狀況還不錯，一位全班排名26平時像隱形卻以超級黑馬之姿上台大和成大
，之前也看過這位僑生學妹，實在是不可思議阿！其他有兩位備成大政大各12。
美術社伙伴邀我一同參加指導老師辦的美術營，之前還在大學時就有討論過，終
於付諸實行了，要在太魯閣露營呢！開心有個出走透氣的計畫，也可以見見那些
社團的小孩們現在和未來如何。

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 感覺被牽起連線，那在花蓮長出的根，朋友的聯繫可以如此讓人振奮，如今天下
午聊到的問題，妳覺得我最近悶是因為太少接觸新朋友，失去以往多元的生活圈，
及轉回家裡生活的模式不習慣，恩，我是需要多接觸人吧。再來是給自己的壓力太
大，承認這是我首次如此專定要做一件事，是考驗，也讓我想了很多，同時考驗青
春痘的忍耐度...。
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一個傍晚畫面、一段午後聊天、一個離線留言和一個線上對話框。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 直屬學妹稍來訊息探問近況，報告我們這線小大一是可愛的學妹，在一起又</p>
<p>分手的學弟學妹直屬檔還好最後成為朋友，不然直屬聚真的很尷尬；再來是這屆</p>
<p>推甄的狀況還不錯，一位全班排名26平時像隱形卻以超級黑馬之姿上台大和成大</p>
<p>，之前也看過這位僑生學妹，實在是不可思議阿！其他有兩位備成大政大各12。</p>
<p>美術社伙伴邀我一同參加指導老師辦的美術營，之前還在大學時就有討論過，終</p>
<p>於付諸實行了，要在太魯閣露營呢！開心有個出走透氣的計畫，也可以見見那些</p>
<p>社團的小孩們現在和未來如何。</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 感覺被牽起連線，那在花蓮長出的根，朋友的聯繫可以如此讓人振奮，如今天下</p>
<p>午聊到的問題，妳覺得我最近悶是因為太少接觸新朋友，失去以往多元的生活圈，</p>
<p>及轉回家裡生活的模式不習慣，恩，我是需要多接觸人吧。再來是給自己的壓力太</p>
<p>大，承認這是我首次如此專定要做一件事，是考驗，也讓我想了很多，同時考驗青</p>
<p>春痘的忍耐度...。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22525995">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[恩]]></title>
    <updated>2008-11-28T23:08:30+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[    
    明礬將夜晚沈澱
       許久  聽見心悄聲說明明想關心
       想到面前給一個擁抱      
       溫度也好  悸動也好     ]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[    <br />
    明礬將夜晚沈澱<br />
       許久  聽見心悄聲說明明想關心<br />
       想到面前給一個擁抱      <br />
       溫度也好  悸動也好     <br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22490218">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="意識的對流 - 自語"/>
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    <title><![CDATA[paradox]]></title>
    <updated>2008-11-27T12:36:43+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 計畫讓自己多運動，卻讓自己感冒，哭笑不得的開始。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天清晨按照計畫早起試著晨跑，六點離開家門時穿著短袖長褲
，有點發抖的氣溫，還是咬牙跑上街，迎面是微強的風，早起的老人
們穿著厚外套在晨走，他們用睜大眼睛看著我穿著短袖，我不想當一
回事以避免讓自己意識到冷，往元智大學跑去。


&nbsp;&nbsp;&nbsp; 天微亮，繞著校園跑遇到的都是穿長袖運動的老人們，雖然偶而會
感到涼風入骨，但憑著跑動的身軀又可再度回憶熱度，約半小時後開
始跑回家，挑戰完漫長的坡度來到校門口，停下來走走，或許這時正
是身體不適的入侵點；風不會因為自己停下來而停止，氣溫不會因為
自己穿短袖而好心升高，而忽然跑一段很久沒跑的距離，雖然半年前
是易如反掌，但畢竟是休息一陣了，細胞需要重新訓練才能上軌道。
感到異常疲累，離開校園後不斷遇到紅綠燈需要停下，身體並沒有常
保持熱動，我想這也是讓我感冒的原因之一。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很開心計畫開始成功，但到中午開始覺得頭痛，想說中午休息後會
不會好些，沒想到還是一樣頭痛，但還是得去打工，真的是「硬著頭
皮」去上班，而不斷的工作讓我頭越來越痛，甚至想吐，最後受不了
，在晚上六點半我向Boss表示身體不適要先離開，Boss關心的看著
我要我趕快去看醫生並放行，有點不好意思這樣先離開。沒去看醫生
，知道是自己感冒的前兆，只要通過難受的症狀併發夜晚，隔天起床
會像什麼也沒發生過一般懷疑昨晚只是一場接近死亡的惡夢。晚餐吃
不下，喝點熱湯後就刷牙洗澡喝薑湯睡去，時間是晚上七點半。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所有的計畫因為這樣不適而延遲，生病是個價值高昂的奢侈品，我
想著開始的目標和現在的結果，無奈的笑，過度要求的適得其反，一件
事該要慢慢來進到規律，走自己的步調，別被未來的要求先行箝制。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 度過難受的夜晚不斷的醒來又睡去，記得大學時有次痛到不斷用頭
敲牆才感覺比較好，這次還不致如此嚴重。今早快八點才起床，很少
作夢的我也做了一個奇怪的夢，忽然發現原來自己要睡比較久才會有
機會作夢阿！起床頭不痛了，只是有點虛，夠應付今天的打工吧。
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 計畫讓自己多運動，卻讓自己感冒，哭笑不得的開始。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天清晨按照計畫早起試著晨跑，六點離開家門時穿著短袖長褲</p>
<p>，有點發抖的氣溫，還是咬牙跑上街，迎面是微強的風，早起的老人</p>
<p>們穿著厚外套在晨走，他們用睜大眼睛看著我穿著短袖，我不想當一</p>
<p>回事以避免讓自己意識到冷，往元智大學跑去。</p>
<p></p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 天微亮，繞著校園跑遇到的都是穿長袖運動的老人們，雖然偶而會</p>
<p>感到涼風入骨，但憑著跑動的身軀又可再度回憶熱度，約半小時後開</p>
<p>始跑回家，挑戰完漫長的坡度來到校門口，停下來走走，或許這時正</p>
<p>是身體不適的入侵點；風不會因為自己停下來而停止，氣溫不會因為</p>
<p>自己穿短袖而好心升高，而忽然跑一段很久沒跑的距離，雖然半年前</p>
<p>是易如反掌，但畢竟是休息一陣了，細胞需要重新訓練才能上軌道。</p>
<p>感到異常疲累，離開校園後不斷遇到紅綠燈需要停下，身體並沒有常</p>
<p>保持熱動，我想這也是讓我感冒的原因之一。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很開心計畫開始成功，但到中午開始覺得頭痛，想說中午休息後會</p>
<p>不會好些，沒想到還是一樣頭痛，但還是得去打工，真的是「硬著頭</p>
<p>皮」去上班，而不斷的工作讓我頭越來越痛，甚至想吐，最後受不了</p>
<p>，在晚上六點半我向Boss表示身體不適要先離開，Boss關心的看著</p>
<p>我要我趕快去看醫生並放行，有點不好意思這樣先離開。沒去看醫生</p>
<p>，知道是自己感冒的前兆，只要通過難受的症狀併發夜晚，隔天起床</p>
<p>會像什麼也沒發生過一般懷疑昨晚只是一場接近死亡的惡夢。晚餐吃</p>
<p>不下，喝點熱湯後就刷牙洗澡喝薑湯睡去，時間是晚上七點半。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所有的計畫因為這樣不適而延遲，生病是個價值高昂的奢侈品，我</p>
<p>想著開始的目標和現在的結果，無奈的笑，過度要求的適得其反，一件</p>
<p>事該要慢慢來進到規律，走自己的步調，別被未來的要求先行箝制。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 度過難受的夜晚不斷的醒來又睡去，記得大學時有次痛到不斷用頭</p>
<p>敲牆才感覺比較好，這次還不致如此嚴重。今早快八點才起床，很少</p>
<p>作夢的我也做了一個奇怪的夢，忽然發現原來自己要睡比較久才會有</p>
<p>機會作夢阿！起床頭不痛了，只是有點虛，夠應付今天的打工吧。</p>
<p>&nbsp;</p>
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    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[奇人]]></title>
    <updated>2008-11-22T23:14:46+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中原設計課改到今天上午，因為要順便銜接家長座談會，實在太酷了
，第一次聽到大學還有家長座談會，而且我們移動到室外進行教學，不知
是否有意無意的讓在場家長觀摩。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 早上陽光漸漸撤走陰影，大家不願被太陽直射而東躲西逃，但老師希望
我們不要為了陽光不聽別人作品的講解，於是我蹲到前排聽，一會兒又站起
，那位剛評完圖的研究所學姐忽然靠過來和我說話，我一直對她深感尊敬，
對她手繪能力感到佩服，一個對話開啟了我認識她的機會。


&nbsp;&nbsp;&nbsp; 她國中美術班高中念設計相關的高工，然後因為對人很有興趣，大學時推
甄上政大心理系，實在太酷了！但也是因為高工時眼睛發現有疾病對色彩不
敏感，檢查出需要開刀但成功機率不大，所以轉讀，但讀了一年覺得政大走
工商心理的方向不是她想要讀的犯罪心理，加上手術後幸運成功，就轉到朝
陽科技大學念景觀建築，考研究所時她謙稱"意外"推上交大，但最後選擇中原
因為現在主要都是中原的市場；接著她熱心地分析各個研究所看重的能力給我
聽；我佩服她是個知道自己要什麼就去做的人，而且很謙虛的都說是意外，
競圖得名意外、上政大意外，上交大也是意外，在我看來實在是位異士。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 她對我心理畢業背景覺得很興奮，互相留聯絡資料，希望能多交流。說來實
在弔詭，她羨慕我我羨慕她，大家都想要跳往不是現在做的地方，倒是讓我重新
思考了一番。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上帝給你檸檬，是不是就做成檸檬汁最好？]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中原設計課改到今天上午，因為要順便銜接家長座談會，實在太酷了</p>
<p>，第一次聽到大學還有家長座談會，而且我們移動到室外進行教學，不知</p>
<p>是否有意無意的讓在場家長觀摩。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 早上陽光漸漸撤走陰影，大家不願被太陽直射而東躲西逃，但老師希望</p>
<p>我們不要為了陽光不聽別人作品的講解，於是我蹲到前排聽，一會兒又站起</p>
<p>，那位剛評完圖的研究所學姐忽然靠過來和我說話，我一直對她深感尊敬，</p>
<p>對她手繪能力感到佩服，一個對話開啟了我認識她的機會。</p>
<p></p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 她國中美術班高中念設計相關的高工，然後因為對人很有興趣，大學時推</p>
<p>甄上政大心理系，實在太酷了！但也是因為高工時眼睛發現有疾病對色彩不</p>
<p>敏感，檢查出需要開刀但成功機率不大，所以轉讀，但讀了一年覺得政大走</p>
<p>工商心理的方向不是她想要讀的犯罪心理，加上手術後幸運成功，就轉到朝</p>
<p>陽科技大學念景觀建築，考研究所時她謙稱"意外"推上交大，但最後選擇中原</p>
<p>因為現在主要都是中原的市場；接著她熱心地分析各個研究所看重的能力給我</p>
<p>聽；我佩服她是個知道自己要什麼就去做的人，而且很謙虛的都說是意外，</p>
<p>競圖得名意外、上政大意外，上交大也是意外，在我看來實在是位異士。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 她對我心理畢業背景覺得很興奮，互相留聯絡資料，希望能多交流。說來實</p>
<p>在弔詭，她羨慕我我羨慕她，大家都想要跳往不是現在做的地方，倒是讓我重新</p>
<p>思考了一番。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上帝給你檸檬，是不是就做成檸檬汁最好？</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22433110">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[我們都是製造者]]></title>
    <updated>2008-11-22T22:46:59+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[讀《夠了！創意》
作者簡介
李奇．高德（Rich Gold，1950-2003）
&nbsp; ◆&nbsp; 是藝術家、作曲家、設計師，與發明家&nbsp; ◆&nbsp; 他的一生只有一本著作，並且自己加了插畫──就是這本書，而且死後才出版&nbsp; ◆&nbsp; 他橫跨前衛藝術、學術研究與商業環境領域，曾任職不同領域的公司，例如美泰兒（Mattel）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 玩具公司、全錄公司PARC研究中心&nbsp; ◆&nbsp; 本書原文曾在網路上流傳多年，被工業設計、電腦設計、創意領域視為私房大師經典
眉批：
我們生活於豐富的物質條件之中，每個工具、用品、每件事物都是複合體&mdash;&mdash;
由數十、上百成千的其他物品所構成。每個東西都滿足我們的需求，卻也創造出
渴望更多東西：汽車需要座椅、鍵盤需要螢幕，此一緊密交織的人造物生態為繁
榮世界（the
Plenitude）。
&nbsp;

看看花園裡的生物生態，它們永遠都在生長，人們需要修剪不斷長出的枝葉，不管
達爾文的進化論是如何，就是真實的在成長，人也是會不斷的成長，不用擔心萬物
會停止，而人的成長是帶著更新，今天做的要比明天不同，這也就是著作權法如此
重要的原因，故事不能有同樣的版本。
&nbsp;
我們都是製造者，不論是站在生產過程的哪一個位置，（暫不論無所事事的人）因此
創造出一個新的事物並不困難，也因此我們需要注意自己避免成為「製造垃圾」者；
因為我們不斷的消耗能源製造需要更多能源的物品。
&nbsp;
做有殖民力的發現：把那些人們平時需求但沒有被擁有的東西，變成自己的產品，ex
家家戶戶都有的湯，製成湯寶濃湯仍然是暢銷。
&nbsp;
不過對於我們成為製造垃圾者，覺得作者提出的結論說服力有些弱，既然點出問題卻要
我們繼續保持樂觀消費下去，以世界總是存在著矛盾狀態解釋，這點是沒錯，但是然後
呢？我想這真的是個難解的現代問題。
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>讀《夠了！創意》</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">作者簡介</span></strong></p>
<p><strong>李奇．高德（Rich Gold，1950-2003）</strong></p>
<p>&nbsp; ◆&nbsp; 是藝術家、作曲家、設計師，與發明家<br />&nbsp; ◆&nbsp; 他的一生只有一本著作，並且自己加了插畫──就是這本書，而且死後才出版<br />&nbsp; ◆&nbsp; 他橫跨前衛藝術、學術研究與商業環境領域，曾任職不同領域的公司，例如美泰兒（Mattel）</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 玩具公司、全錄公司PARC研究中心<br />&nbsp; ◆&nbsp; 本書原文曾在網路上流傳多年，被工業設計、電腦設計、創意領域視為私房大師經典</p>
<p>眉批：</p>
<p>我們生活於豐富的物質條件之中，每個工具、用品、每件事物都是複合體&mdash;&mdash;</p>
<p>由數十、上百成千的其他物品所構成。每個東西都滿足我們的需求，卻也創造出</p>
<p>渴望更多東西：汽車需要座椅、鍵盤需要螢幕，此一緊密交織的人造物生態為繁</p>
<p>榮世界（the
Plenitude）。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!-- more --></p>
<p>看看花園裡的生物生態，它們永遠都在生長，人們需要修剪不斷長出的枝葉，不管</p>
<p>達爾文的進化論是如何，就是真實的在成長，人也是會不斷的成長，不用擔心萬物</p>
<p>會停止，而人的成長是帶著更新，今天做的要比明天不同，這也就是著作權法如此</p>
<p>重要的原因，故事不能有同樣的版本。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>我們都是製造者，不論是站在生產過程的哪一個位置，（暫不論無所事事的人）因此</p>
<p>創造出一個新的事物並不困難，也因此我們需要注意自己避免成為「製造垃圾」者；</p>
<p>因為我們不斷的消耗能源製造需要更多能源的物品。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>做有殖民力的發現：把那些人們平時需求但沒有被擁有的東西，變成自己的產品，ex</p>
<p>家家戶戶都有的湯，製成湯寶濃湯仍然是暢銷。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>不過對於我們成為製造垃圾者，覺得作者提出的結論說服力有些弱，既然點出問題卻要</p>
<p>我們繼續保持樂觀消費下去，以世界總是存在著矛盾狀態解釋，這點是沒錯，但是然後</p>
<p>呢？我想這真的是個難解的現代問題。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22432777">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="他山之石可以攻錯 - 文摘"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22406064</id>
    <title><![CDATA[北風一起]]></title>
    <updated>2008-11-19T20:53:35+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22406064"/>
    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天真的好冷，但或許幾年的溫室效應後，想要這樣冷的天氣不容易吧。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 打工的地方見習社會的互動模式，藉由觀察身旁的小Boss，我想著
哪天如果她臨時有事，要帶班的話該要怎麼支撐場面。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先要瞭解在場學生的進度，分配改作業的先後順序依照家長來時間的
早晚排好，再來耳聽四面眼觀八方盯著那些平常最會偷懶或玩鬧的小孩，
然後確認此時段該來的小孩是否已到，再看電腦有沒有空位可讓小孩練英
打，有的話就和安親班老師借人下來先打；接下來就是內部人事的協調，
做了什麼事可能會得罪或被誤會就要打電話向同仁解釋，再來和學生家長
溝通，這是最重要也最難的部分，每每在旁邊聽都是說話藝術的展現，如
何安撫不滿的家長或深植家長讓小孩繼續就讀的意願，或是請家長幫忙配
合盯小孩或接送時間的調配，Boss說家長才是最難搞而不是小孩阿！

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面對拖拖拉拉心不在焉的小孩要扮黑臉，但是要軟硬兼施，打完手罵完

人反而要給糖吃，這樣小孩馬上服服貼貼，也可以利用在場已收服的小孩
幫忙盯著別的小孩寫作業事半功倍。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 總得來說我覺得要能應付全面，要有隨時變換角色及心情的能力，演戲
功力要達到特定水準，還有臉皮要厚，多麼害羞多麼直接的話都要敢講，再
來要有能將黑的說成白的金舌頭，旁人聽得耳朵順心情好，什麼都好說。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有個有趣的例子，同樣的狀況會有不同的反應，是真是假似乎不是重點了
，環境才是決定反應的因子：
&lt;狀況一&gt;&nbsp; 平日版
有小孩離開座位把椅子用倒，著地匡啷響起，小Boss抬起頭面帶兇樣：
「在幹嘛！離開座位也不好好的走，椅子用壞怎麼辦？」
&lt;狀況二&gt;&nbsp; 有家長在場版
有小孩離開座位把椅子用倒，著地匡啷響起，正在和家長說話的小Boss
抬起頭面帶憂心：
「怎麼了？還好嗎？沒有受傷吧？」
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 能說她是在說謊嗎？從我小時後認識她，知道她不是這樣的人，如今
在職場的她就像是同時身兼多種角色，我想這是所謂的圓融，所謂識時
務者為俊傑吧！
&nbsp;
悲觀的蛙：北風一起，就離我們的末日不遠了。所以我真不明白我
們蛤蟆活著到底為了什麼？我們蛤蟆的生活又到底有些什麼意義？
（馬森，1996： 119）
玩世的蛙：你的悲觀，真是名不虛傳哪！我看你呀，是有樂不會樂
，有福不會享。這大好的天氣，這優美的景色，多麼美妙宜人呀！
天才的蛙：有意義有價值的事情就是給生活找出目的。
（馬森，1996：119）
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - 馬森 -《蛙戲》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
劇末大家都聽天才蛙的意義論，以自己的身軀打敗大樹，最後所有蛙都撞樹而死.... &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
荒謬得騷動人心&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
然後 我需要再次閉關去了....
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">今天真的好冷，但或許幾年的溫室效應後，想要這樣冷的天氣不容易吧。</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 打工的地方見習社會的互動模式，藉由觀察身旁的小Boss，我想著</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">哪天如果她臨時有事，要帶班的話該要怎麼支撐場面。</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先要瞭解在場學生的進度，分配改作業的先後順序依照家長來時間的</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">早晚排好，再來耳聽四面眼觀八方盯著那些平常最會偷懶或玩鬧的小孩，</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">然後確認此時段該來的小孩是否已到，再看電腦有沒有空位可讓小孩練英</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">打，有的話就和安親班老師借人下來先打；接下來就是內部人事的協調，</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">做了什麼事可能會得罪或被誤會就要打電話向同仁解釋，再來和學生家長</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">溝通，這是最重要也最難的部分，每每在旁邊聽都是說話藝術的展現，如</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">何安撫不滿的家長或深植家長讓小孩繼續就讀的意願，或是請家長幫忙配</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">合盯小孩或接送時間的調配，Boss說家長才是最難搞而不是小孩阿！</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">
<P><!-- more --></P></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面對拖拖拉拉心不在焉的小孩要扮黑臉，但是要軟硬兼施，打完手罵完</SPAN>
<P></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">人反而要給糖吃，這樣小孩馬上服服貼貼，也可以利用在場已收服的小孩</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">幫忙盯著別的小孩寫作業事半功倍。</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 總得來說我覺得要能應付全面，要有隨時變換角色及心情的能力，演戲</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">功力要達到特定水準，還有臉皮要厚，多麼害羞多麼直接的話都要敢講，再</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">來要有能將黑的說成白的金舌頭，旁人聽得耳朵順心情好，什麼都好說。</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有個有趣的例子，同樣的狀況會有不同的反應，是真是假似乎不是重點了</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">，環境才是決定反應的因子：<br /></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&lt;狀況一&gt;&nbsp; 平日版</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">有小孩離開座位把椅子用倒，著地匡啷響起，小Boss抬起頭面帶兇樣：</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">「在幹嘛！離開座位也不好好的走，椅子用壞怎麼辦？」</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&lt;狀況二&gt;&nbsp; 有家長在場版<br /></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">有小孩離開座位把椅子用倒，著地匡啷響起，正在和家長說話的小Boss</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">抬起頭面帶憂心：</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">「怎麼了？還好嗎？沒有受傷吧？」</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 能說她是在說謊嗎？從我小時後認識她，知道她不是這樣的人，如今</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">在職場的她就像是同時身兼多種角色，我想這是所謂的圓融，所謂識時</SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">務者為俊傑吧！</SPAN></P>
<P>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體">悲觀的蛙：北風一起，就離我們的末日不遠了。所以我真不明白我</SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體">們蛤蟆活著到底為了什麼？我們蛤蟆的生活又到底有些什麼意義？</SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體">（馬森</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 標楷體">，<SPAN lang=EN-US>1996</SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 標楷體">：</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體"> </SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體">119）</SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 標楷體">玩世的<SPAN style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff"><SPAN style="COLOR: black">蛙</SPAN></SPAN>：你的悲觀，真是名不虛傳哪！我看你呀，是有樂不會樂</SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 標楷體">，有福不會享。這大好的天氣，這優美的景色，多麼美妙宜人呀！</SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體">天才的蛙：有意義有價值的事情就是給生活找出目的。</SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 120pt; TEXT-INDENT: -120pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 標楷體">（馬森</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 標楷體">，<SPAN lang=EN-US>1996</SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 標楷體"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">：</SPAN><SPAN lang=EN-US><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">119</SPAN>）</SPAN></SPAN></SPAN></P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - 馬森 -《蛙戲》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</P>
<P><SPAN style="COLOR: #888888">劇末大家都聽天才蛙的意義論，以自己的身軀打敗大樹，最後所有蛙都撞樹而死.... &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</SPAN></P>
<P><SPAN style="COLOR: #888888">荒謬得騷動人心&nbsp;&nbsp;</SPAN><SPAN style="COLOR: #888888">&nbsp;</SPAN></P>
<P>&nbsp;</P>
<P><SPAN style="COLOR: #888888">然後 我需要再次閉關去了....</SPAN></P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22406064">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[驚]]></title>
    <updated>2008-11-17T18:28:18+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看野草莓靜坐後續的訊息，公視在南部開論壇，有位中山大學
社會系的教授在最後三十秒說出的話讓我瞬間心臟被搥了一下：
&nbsp;
「那些弱勢或受到不公平對待的團體才會走上街頭，而坐享資源或
既得利益者是不會去遊行的！」
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看野草莓靜坐後續的訊息，公視在南部開論壇，有位中山大學</p>
<p>社會系的教授在最後三十秒說出的話讓我瞬間心臟被搥了一下：</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>「那些弱勢或受到不公平對待的團體才會走上街頭，而坐享資源或</p>
<p>既得利益者是不會去遊行的！」</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22386208">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[轉換]]></title>
    <updated>2008-11-13T11:21:43+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 幾天內還是會有些不清不楚的念頭出來煩人，告訴自己必定要
在週末前調整回熱血的狀態，看到朋友的網誌裡有段歌詞很喜歡，
請讓我借用一下：P 也謝謝這位火星猴朋友給予的實質幫助！
信 - 小時候
    作詞：信 / 作曲：信
    
要不要 做個上進青年也很好生活只有平凡的討好 沒有出乎意料開玩笑 蠟燭不斷繼續在燃燒來不及去思考 排山倒海圈套]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 幾天內還是會有些不清不楚的念頭出來煩人，告訴自己必定要</p>
<p>在週末前調整回熱血的狀態，看到朋友的網誌裡有段歌詞很喜歡，</p>
<p>請讓我借用一下：P 也謝謝這位火星猴朋友給予的實質幫助！</p>
<p><strong>信 - 小時候</strong><br />
    作詞：信 / 作曲：信
    </p>
<p>要不要 做個上進青年也很好<br />生活只有平凡的討好 沒有出乎意料<br />開玩笑 蠟燭不斷繼續在燃燒<br />來不及去思考 排山倒海圈套<br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22352437">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22311889</id>
    <title><![CDATA[人常認為自己很理性]]></title>
    <updated>2008-11-11T22:33:36+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22311889"/>
    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 陳雲林來台造成警民衝突，想思考這一路過程的發生原因和誰該道歉。
有幾項需要思考：
1.張銘清事件的責任和效應
2.民眾為何就此被操弄
3.綠營的圍陳心態；是國家主權之爭？毒奶粉求道歉？抗議國民黨無能？為反對而反對？
4.國民黨的應變；下達指令有無看清狀況，讓警方有執法權力的正確性
a.命令正確警方違令-&gt;誰負責？
b.命令軟弱不符當時需強硬的狀況
c.命令強硬警方過渡用權
5.啟動國家安全機制時，人權在此時的角度
6.任何一邊都會有偏差值的存在
7.警察公權力濫用似乎已久，這次學生是否抓住機會如此大動作訴求？
8.學生的行為立基在非正當程序的靜坐上，且發起人並不本是學生
&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 故事開始於張銘清在台南被綠營成員率民眾攻擊，這產生一些前置因子，對警察來
說因此被上頭責罵護衛不周，於是警察對於陳雲林來台提高警戒，意思就是手段變強硬
，有民眾這樣無視法治讓警方不敢鬆懈；另一方面這讓綠營形成一股聚眾的激勵效果，
民眾這樣煽情演出讓支持者認為我族類被收押該挺身而助，族群意識莫名被激起，並且
預言要圍陳，（這樣公然挑戰公權力我認為和流氓有什麼不同？）衝突醞釀要開始。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 再來要檢視遊行訴求和這次陳雲林來台的目的是否相符，才不置於被混淆視聽，如此
對中國施壓，遊行讓馬政府增加談判籌碼（綠營倒是幫助了馬政府）；來台第一天綠營
幾位女立委帶頭強行通過警戒區，在新聞鏡頭下看到女子擠向警方，這邊需清楚分明
，是被後方人推擠不得已她才往前擠，還是自願往前擠，但我看到的畫面是她自己不斷
往前擠然後等待著警方回手阻止，接著開始喊警察打人，這種軟式陰謀真是不良的操作
示範，再來為什麼要派女立委打頭陣？不是說女生不能打頭陣，而是明知到會有衝突而
不自我防備，除非她本身真的熱情到不顧自我安危，不然這是在操弄警方的權力面對弱
力的態度，警方反擊會被蓋上大欺小的評語，不抓又有違法治。晚間女立委開記者會聲
淚俱下的控訴警方打人，我覺得莫名其妙，如果妳是為理想行動應該態度堅定的再度說
清自己的訴求訴求，不是上演柔情攻勢，弔詭的是現場沒有綠營男立委在場，覺得藏在
背後是另一種黨內藉機爭取自我人脈的鬥爭。（註）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這滋深了警民衝突的程度，遊行民眾更覺得警方濫用公權力勢必背水一戰，然後就這
樣上演暴力攻擊的衝突，蔡黨主席帶領人群說要和平非暴力，可是卻管不住，也並沒有
把人群帶離就自行先離開，這樣對錯已經很明顯，像是媽媽帶一群小孩出遊，媽媽說要
回家卻沒有把小孩全部帶回家就走了，小孩鬧事卻說和我無關。民進黨說要爭主權諷國
民黨要圓山將國旗撤走是矮化國家，舉起難得的國民黨黨旗，平時難得見到綠色旗和紅
藍旗倒是一起揮舞了；我認為既然國旗是敏感物，同時希望能得到較好的回應，有時候
以退為進也是需要的，韓信忍跨下之辱才能有後來的大將軍，無謂的升高衝突，那要看
誰的籌碼大，不論從武力和經濟我們都居弱勢，只有自由民主和文化是籌碼，但這也是
很薄弱的，更尷尬的是這次遊行我們似乎在倒退了；毒奶粉的確是要個道歉，但該怎麼
樣的程度呢？對方是有道歉聲明，但台灣也不少高度污染物的產品，輻射屋、大腸桿菌
過高的食品、工廠排放毒氣等，有聽到人道歉嗎？焦點只放在要求人道歉就會讓自己顯
得更高人一等嗎？我覺得是徒增自己的悲哀，該要回頭好好想國內的品管品質吧！而抗
議國民黨無能不是已經遊行過了嗎？諷刺的是國民黨做到歷史性的會談，先不論簽約內
容是有益還是有害，這畢竟是雙方友善的開端，所以這個訴求是模糊焦點的，因為這次
的主題是馬陳會，不是經濟座談會。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 馬總統下達命令時要警方以安全為原則，但當時狀況警察自身安全已不保，這讓人
無所適從，該為了聽命令而讓暴民為所欲為甚至傷害自己的安全，還是要為了維護法治
而進行強硬的逮捕驅離？說到警方有入正播放台語唱片行強制關店和對行人強行搜身的
狀況，因為不清楚當時的狀況不能判定是對還是錯，這部分我有兩個觀點，一是警方的
確執法過當，這需要道歉和懲處，二是在敏感時刻做敏感的事招來盤查無可避免，瓜田
李下別人不會擔心嗎？只是為何要強調特別「台語」？如果是因為店裡聲音太大聲，同
樣會影響到別人也是該取締的；而任意抓人取締和搜查，除了原本過渡濫權外，我想到
如果啟動國家安全機制時，這時講求人權適當嗎？就像SARS來時去公共場所都要量體
溫和洗手，可因為人身自由不配合嗎？當然可以，但潛藏的就是危害大多數人的風險。
另外在此警察的人權誰來顧呢？
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學生團體因為警察的濫權而靜坐抗議，並要求改集會遊行法為報備制，再來是兩位
官員下台，總統行政院長道歉；從起因來看是警察的執法失當，但我還是想知道這是
特例還是全部，畢竟兩方都會有偏差值存在，我也有看到學生在螢幕上被警察抬著時
邊喊但臉上是笑的，就如同學生團體許仁碩組長說當警方進行盤查被問用哪條法律執
行時沒回答但臉上帶著笑的感覺是差不多的，這也會懷疑行為的動機；然而警方濫用
權力是一直存在的問題，學生團體藉由這次機會一起訴求我覺得這是很值得敬佩的，
至於集會遊行法改制的問題，至今英德是採用報備制的國家，也就是只要報備就通過
，而美國是各州不同難比較，但我覺得這有兩個問題：
（一）在台灣適用的程度，要取決於公民的整體素質，能保證大家都會乖乖的按照條
規走嗎？而如果報備就通過將產生天天有遊行的狀況，不僅消耗社會成本也讓希望生
活安寧的人路權和安靜生活受到妨礙，這是公平的嗎？
（二）時機的問題，同時圍陳的民眾要求修改集遊法，如果此時就答應修法容易被認
為默許這樣街頭暴力的效果，將立下集會遊行的不良示範，學生要求修法可以，但我
認為意思有到即可，若要政府立刻修法恐怕不適合。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有學生認為現行遊行法是讓政府有更多的權力限制人民的自由，這點沒有錯的，但
這好像在比較政府和公民誰的權力大小，一個團體要運作就是要賦予領導人較多權力才
能運作，就像是每個人都會經歷班級裡班長學藝風紀衛生幹部的階段，如果這些人沒
有權力怎麼管制那些吵別人讀書或不盡責打掃的人呢？而這多出的權力如何使用就是德
政和壞政的差別；至於報備制就好像班上對誰或對制度有不滿只要和老師報備，在班會
上就可以提出，如果同學間能有雅量面對別人的質疑就可安然繼續，但如果有小團體密
謀要排擠誰，只因為他表現好，這個人上台回應，又有人上台嗆他，這樣的惡性循環將
浪費所有人的時間，且將形成人人害怕落單的情形，沒有人當後台將會受到無情的攻擊
，這樣好嗎？當然不應該把人民想得如此糟，也是會有好的運作出現，但人本身就擁有
族群意識，關係到團體利益時總是會做出攻擊，《隱藏的邏輯》中說「我們人類對於仇
恨與暴力的能力，和我們對於友誼與合作的能力一樣，都是一種天性，是歷史的一部分
。」給予領導階級權力，是必須的，因為我們聘請他們幫大家處置少數不好好作業的人
民，平衡這些權力就是靠法律了，法律似乎也是政府自己訂，但立法委員都是人民選出
，要完全說是政府自肥又不大對，這裡的問題是立法委員有沒有確切代表人民發聲，但
台灣最糟的就是立法委員素質，要他們立些法條管理自己不大可能，這是個難解的狀況。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 至於要求上級道歉，我想這也需看時機，此時如果馬總統道歉不知道綠營又會有什麼
進一步的動作，他們不能不防小人之心，且怎麼和那些認真執法的警察交代，這無疑是打
擊警察的信心，也默許了暴力，不過也可能是不願承認自己的錯誤。學生說那和我們無關
，只要人道歉，這好像吵架的情侶對於遲到的人要求道歉，但對方因為處理公司事情加上
交通堵塞（遇到遊行）而遲到，這樣要求道歉的一方就顯得有些任性了。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最後運動發起人並不是學生，加上此次靜坐沒有按正常申請程序核准，學生說擁有公民
發聲的權力，但身為公民不就是要遵守法律嗎？不然將政府視為無物？這是個站在一個弱
基的行為。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 另外眾人的行為恰符合最近讀一本書的內容，再將此另篇成文吧，書名是《隱藏的邏輯》
，作者是物理博士，用物理角度探討社會科學的研究和人類的行為模式，很棒的一本書！當
然這篇是自己的看法，難免有失客觀，就如同本篇標題，如果有朋友想討論歡迎留言。
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最近難得想看電視新聞，看看圍陳的後續報導，但每每都是氣憤或血壓升高，不論是有關
圍陳還是其他的社會新聞，我還是適合回歸看報紙的生活...
&nbsp;
（註）這部分我想起鏡頭單向的操作可能造成我的盲點，現場或許仍有男性立委在場，黨派
之爭是我的猜想。
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 陳雲林來台造成警民衝突，想思考這一路過程的發生原因和誰該道歉。</p>
<p>有幾項需要思考：</p>
<p>1.張銘清事件的責任和效應</p>
<p>2.民眾為何就此被操弄</p>
<p>3.綠營的圍陳心態；是國家主權之爭？毒奶粉求道歉？抗議國民黨無能？為反對而反對？</p>
<p>4.國民黨的應變；下達指令有無看清狀況，讓警方有執法權力的正確性</p>
<p>a.命令正確警方違令-&gt;誰負責？</p>
<p>b.命令軟弱不符當時需強硬的狀況</p>
<p>c.命令強硬警方過渡用權</p>
<p>5.啟動國家安全機制時，人權在此時的角度</p>
<p>6.任何一邊都會有偏差值的存在</p>
<p>7.警察公權力濫用似乎已久，這次學生是否抓住機會如此大動作訴求？</p>
<p>8.學生的行為立基在非正當程序的靜坐上，且發起人並不本是學生</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 故事開始於張銘清在台南被綠營成員率民眾攻擊，這產生一些前置因子，對警察來</p>
<p>說因此被上頭責罵護衛不周，於是警察對於陳雲林來台提高警戒，意思就是手段變強硬</p>
<p>，有民眾這樣無視法治讓警方不敢鬆懈；另一方面這讓綠營形成一股聚眾的激勵效果，</p>
<p>民眾這樣煽情演出讓支持者認為我族類被收押該挺身而助，族群意識莫名被激起，並且</p>
<p>預言要圍陳，（這樣公然挑戰公權力我認為和流氓有什麼不同？）衝突醞釀要開始。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 再來要檢視遊行訴求和這次陳雲林來台的目的是否相符，才不置於被混淆視聽，如此</p>
<p>對中國施壓，遊行讓馬政府增加談判籌碼（綠營倒是幫助了馬政府）；來台第一天綠營</p>
<p>幾位女立委帶頭強行通過警戒區，在新聞鏡頭下看到女子擠向警方，這邊需清楚分明</p>
<p>，是被後方人推擠不得已她才往前擠，還是自願往前擠，但我看到的畫面是她自己不斷</p>
<p>往前擠然後等待著警方回手阻止，接著開始喊警察打人，這種軟式陰謀真是不良的操作</p>
<p>示範，再來為什麼要派女立委打頭陣？不是說女生不能打頭陣，而是明知到會有衝突而</p>
<p>不自我防備，除非她本身真的熱情到不顧自我安危，不然這是在操弄警方的權力面對弱</p>
<p>力的態度，警方反擊會被蓋上大欺小的評語，不抓又有違法治。晚間女立委開記者會聲</p>
<p>淚俱下的控訴警方打人，我覺得莫名其妙，如果妳是為理想行動應該態度堅定的再度說</p>
<p>清自己的訴求訴求，不是上演柔情攻勢，弔詭的是現場沒有綠營男立委在場，覺得藏在</p>
<p>背後是另一種黨內藉機爭取自我人脈的鬥爭。（註）</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這滋深了警民衝突的程度，遊行民眾更覺得警方濫用公權力勢必背水一戰，然後就這</p>
<p>樣上演暴力攻擊的衝突，蔡黨主席帶領人群說要和平非暴力，可是卻管不住，也並沒有</p>
<p>把人群帶離就自行先離開，這樣對錯已經很明顯，像是媽媽帶一群小孩出遊，媽媽說要</p>
<p>回家卻沒有把小孩全部帶回家就走了，小孩鬧事卻說和我無關。民進黨說要爭主權諷國</p>
<p>民黨要圓山將國旗撤走是矮化國家，舉起難得的國民黨黨旗，平時難得見到綠色旗和紅</p>
<p>藍旗倒是一起揮舞了；我認為既然國旗是敏感物，同時希望能得到較好的回應，有時候</p>
<p>以退為進也是需要的，韓信忍跨下之辱才能有後來的大將軍，無謂的升高衝突，那要看</p>
<p>誰的籌碼大，不論從武力和經濟我們都居弱勢，只有自由民主和文化是籌碼，但這也是</p>
<p>很薄弱的，更尷尬的是這次遊行我們似乎在倒退了；毒奶粉的確是要個道歉，但該怎麼</p>
<p>樣的程度呢？對方是有道歉聲明，但台灣也不少高度污染物的產品，輻射屋、大腸桿菌</p>
<p>過高的食品、工廠排放毒氣等，有聽到人道歉嗎？焦點只放在要求人道歉就會讓自己顯</p>
<p>得更高人一等嗎？我覺得是徒增自己的悲哀，該要回頭好好想國內的品管品質吧！而抗</p>
<p>議國民黨無能不是已經遊行過了嗎？諷刺的是國民黨做到歷史性的會談，先不論簽約內</p>
<p>容是有益還是有害，這畢竟是雙方友善的開端，所以這個訴求是模糊焦點的，因為這次</p>
<p>的主題是馬陳會，不是經濟座談會。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 馬總統下達命令時要警方以安全為原則，但當時狀況警察自身安全已不保，這讓人</p>
<p>無所適從，該為了聽命令而讓暴民為所欲為甚至傷害自己的安全，還是要為了維護法治</p>
<p>而進行強硬的逮捕驅離？說到警方有入正播放台語唱片行強制關店和對行人強行搜身的</p>
<p>狀況，因為不清楚當時的狀況不能判定是對還是錯，這部分我有兩個觀點，一是警方的</p>
<p>確執法過當，這需要道歉和懲處，二是在敏感時刻做敏感的事招來盤查無可避免，瓜田</p>
<p>李下別人不會擔心嗎？只是為何要強調特別「台語」？如果是因為店裡聲音太大聲，同</p>
<p>樣會影響到別人也是該取締的；而任意抓人取締和搜查，除了原本過渡濫權外，我想到</p>
<p>如果啟動國家安全機制時，這時講求人權適當嗎？就像SARS來時去公共場所都要量體</p>
<p>溫和洗手，可因為人身自由不配合嗎？當然可以，但潛藏的就是危害大多數人的風險。</p>
<p>另外在此警察的人權誰來顧呢？</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學生團體因為警察的濫權而靜坐抗議，並要求改集會遊行法為報備制，再來是兩位</p>
<p>官員下台，總統行政院長道歉；從起因來看是警察的執法失當，但我還是想知道這是</p>
<p>特例還是全部，畢竟兩方都會有偏差值存在，我也有看到學生在螢幕上被警察抬著時</p>
<p>邊喊但臉上是笑的，就如同學生團體許仁碩組長說當警方進行盤查被問用哪條法律執</p>
<p>行時沒回答但臉上帶著笑的感覺是差不多的，這也會懷疑行為的動機；然而警方濫用</p>
<p>權力是一直存在的問題，學生團體藉由這次機會一起訴求我覺得這是很值得敬佩的，</p>
<p>至於集會遊行法改制的問題，至今英德是採用報備制的國家，也就是只要報備就通過</p>
<p>，而美國是各州不同難比較，但我覺得這有兩個問題：</p>
<p>（一）在台灣適用的程度，要取決於公民的整體素質，能保證大家都會乖乖的按照條</p>
<p>規走嗎？而如果報備就通過將產生天天有遊行的狀況，不僅消耗社會成本也讓希望生</p>
<p>活安寧的人路權和安靜生活受到妨礙，這是公平的嗎？</p>
<p>（二）時機的問題，同時圍陳的民眾要求修改集遊法，如果此時就答應修法容易被認</p>
<p>為默許這樣街頭暴力的效果，將立下集會遊行的不良示範，學生要求修法可以，但我</p>
<p>認為意思有到即可，若要政府立刻修法恐怕不適合。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有學生認為現行遊行法是讓政府有更多的權力限制人民的自由，這點沒有錯的，但</p>
<p>這好像在比較政府和公民誰的權力大小，一個團體要運作就是要賦予領導人較多權力才</p>
<p>能運作，就像是每個人都會經歷班級裡班長學藝風紀衛生幹部的階段，如果這些人沒</p>
<p>有權力怎麼管制那些吵別人讀書或不盡責打掃的人呢？而這多出的權力如何使用就是德</p>
<p>政和壞政的差別；至於報備制就好像班上對誰或對制度有不滿只要和老師報備，在班會</p>
<p>上就可以提出，如果同學間能有雅量面對別人的質疑就可安然繼續，但如果有小團體密</p>
<p>謀要排擠誰，只因為他表現好，這個人上台回應，又有人上台嗆他，這樣的惡性循環將</p>
<p>浪費所有人的時間，且將形成人人害怕落單的情形，沒有人當後台將會受到無情的攻擊</p>
<p>，這樣好嗎？當然不應該把人民想得如此糟，也是會有好的運作出現，但人本身就擁有</p>
<p>族群意識，關係到團體利益時總是會做出攻擊，《隱藏的邏輯》中說「<span style="color: rgb(51, 102, 255);">我們人類對於仇</span></p>
<p><span style="color: rgb(51, 102, 255);">恨與暴力的能力，和我們對於友誼與合作的能力一樣，都是一種天性，是歷史的一部分</span></p>
<p>。」給予領導階級權力，是必須的，因為我們聘請他們幫大家處置少數不好好作業的人</p>
<p>民，平衡這些權力就是靠法律了，法律似乎也是政府自己訂，但立法委員都是人民選出</p>
<p>，要完全說是政府自肥又不大對，這裡的問題是立法委員有沒有確切代表人民發聲，但</p>
<p>台灣最糟的就是立法委員素質，要他們立些法條管理自己不大可能，這是個難解的狀況。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 至於要求上級道歉，我想這也需看時機，此時如果馬總統道歉不知道綠營又會有什麼</p>
<p>進一步的動作，他們不能不防小人之心，且怎麼和那些認真執法的警察交代，這無疑是打</p>
<p>擊警察的信心，也默許了暴力，不過也可能是不願承認自己的錯誤。學生說那和我們無關</p>
<p>，只要人道歉，這好像吵架的情侶對於遲到的人要求道歉，但對方因為處理公司事情加上</p>
<p>交通堵塞（遇到遊行）而遲到，這樣要求道歉的一方就顯得有些任性了。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最後運動發起人並不是學生，加上此次靜坐沒有按正常申請程序核准，學生說擁有公民</p>
<p>發聲的權力，但身為公民不就是要遵守法律嗎？不然將政府視為無物？這是個站在一個弱</p>
<p>基的行為。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 另外眾人的行為恰符合最近讀一本書的內容，再將此另篇成文吧，書名是《隱藏的邏輯》</p>
<p>，作者是物理博士，用物理角度探討社會科學的研究和人類的行為模式，很棒的一本書！當</p>
<p>然這篇是自己的看法，難免有失客觀，就如同本篇標題，如果有朋友想討論歡迎留言。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最近難得想看電視新聞，看看圍陳的後續報導，但每每都是氣憤或血壓升高，不論是有關</p>
<p>圍陳還是其他的社會新聞，我還是適合回歸看報紙的生活...</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>（註）這部分我想起鏡頭單向的操作可能造成我的盲點，現場或許仍有男性立委在場，黨派</p>
<p>之爭是我的猜想。</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22311889">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[通知]]></title>
    <updated>2008-11-11T19:43:41+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 複試結果出來，沒有自己的名字在名單上，摸摸鼻子告訴自己皆下來
要努力準備考試了，只是交大的考試入學和推甄入學方式一樣，必須從
這次的內容做檢討改進，搜尋著準備建築研究所的網站資訊，看著別人
做的作品集讓我覺得不可思議，竟然會用到印刷廠商做一本幾近可以出
版的書本模樣，我並不想那樣，這樣有點像是變相比誰錢多，但倒是提
醒我作品集至少要用設計軟體排版過，這多少有加分作用。
&nbsp;


&nbsp;&nbsp;&nbsp; 沒上時我在心中轉過好多種未來的想法，最近剛好也和父母討論工讀

時的辛勞，覺得這樣很沒道理，有壓榨勞工的傾向，父母講述工作的現
實面，讓我不斷冒冷汗，說我那樣只是小巫，全台灣的私人企業雇主多
是耽著自己利益比較多，哪裡會關心員工的權益，擺著一副要麻就不要
來上班還有人等著要的姿態，員工莫可奈何。然後就聊到考公務員的事
，忽然覺得這的確是個較不會受壓榨的飯碗，離職風險也低，這些條件
開始和我以往認為固定上班生活無聊在抗衡，接著又說到心理師證照，
覺得父母傾向我能拿到至少是個保障，但這一定要讀研究所才能考，說
得我有點意志低落，不過還是老爸瞭解我告訴我現階段好好準備，現在
已經是箭在弦上，會支持我。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 聽到我沒上那一刻老爸冒出「他們怎麼這麼沒眼光。」「沒關係，一
定會有眼光欣賞你的」，我不知道這是不是老爸已經準備好的安慰話，但
這麼快的反應讓我覺得他是認真的，心中感到好過一些，謝謝老爸；而老
媽則是要我去打聽清楚這個所出來能做哪些工作，看來她是比較不放心，
不過這次交出去的東西有些倉促，是有些地方自己都覺得仍有改進的空間
。承認的確有動搖過，想說要不要從這刻起換準備心理研究所，不然就是
找工作，等工作一段時間後再決定要不要考研究所進修，越來越有經濟上
的現實擔心，懷疑著夢想值多少錢；可是當我看著那些建築圖文又覺得很
喜歡，而且不願沒試盡機會前就放棄，至少這才會是個完整的交代，對我
，以及支持我的朋友們。另外在準備過程中我覺得學到很多，是開心。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這刻起請時時督促我，需要幫忙拉回偶而伸向懶散會員區的那隻腳，並
時時反問自己：
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

給我一個理由讓我錄取你
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
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&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 複試結果出來，沒有自己的名字在名單上，摸摸鼻子告訴自己皆下來</p>
<p>要努力準備考試了，只是交大的考試入學和推甄入學方式一樣，必須從</p>
<p>這次的內容做檢討改進，搜尋著準備建築研究所的網站資訊，看著別人</p>
<p>做的作品集讓我覺得不可思議，竟然會用到印刷廠商做一本幾近可以出</p>
<p>版的書本模樣，我並不想那樣，這樣有點像是變相比誰錢多，但倒是提</p>
<p>醒我作品集至少要用設計軟體排版過，這多少有加分作用。</p>
<p>&nbsp;</p>
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<p>
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 沒上時我在心中轉過好多種未來的想法，最近剛好也和父母討論工讀
</p>
<p>時的辛勞，覺得這樣很沒道理，有壓榨勞工的傾向，父母講述工作的現</p>
<p>實面，讓我不斷冒冷汗，說我那樣只是小巫，全台灣的私人企業雇主多</p>
<p>是耽著自己利益比較多，哪裡會關心員工的權益，擺著一副要麻就不要</p>
<p>來上班還有人等著要的姿態，員工莫可奈何。然後就聊到考公務員的事</p>
<p>，忽然覺得這的確是個較不會受壓榨的飯碗，離職風險也低，這些條件</p>
<p>開始和我以往認為固定上班生活無聊在抗衡，接著又說到心理師證照，</p>
<p>覺得父母傾向我能拿到至少是個保障，但這一定要讀研究所才能考，說</p>
<p>得我有點意志低落，不過還是老爸瞭解我告訴我現階段好好準備，現在</p>
<p>已經是箭在弦上，會支持我。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 聽到我沒上那一刻老爸冒出「他們怎麼這麼沒眼光。」「沒關係，一</p>
<p>定會有眼光欣賞你的」，我不知道這是不是老爸已經準備好的安慰話，但</p>
<p>這麼快的反應讓我覺得他是認真的，心中感到好過一些，謝謝老爸；而老</p>
<p>媽則是要我去打聽清楚這個所出來能做哪些工作，看來她是比較不放心，</p>
<p>不過這次交出去的東西有些倉促，是有些地方自己都覺得仍有改進的空間</p>
<p>。承認的確有動搖過，想說要不要從這刻起換準備心理研究所，不然就是</p>
<p>找工作，等工作一段時間後再決定要不要考研究所進修，越來越有經濟上</p>
<p>的現實擔心，懷疑著夢想值多少錢；可是當我看著那些建築圖文又覺得很</p>
<p>喜歡，而且不願沒試盡機會前就放棄，至少這才會是個完整的交代，對我</p>
<p>，以及支持我的朋友們。另外在準備過程中我覺得學到很多，是開心。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這刻起請時時督促我，需要幫忙拉回偶而伸向懶散會員區的那隻腳，並</p>
<p>時時反問自己：</p>
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    <title><![CDATA[喀 喀 喀]]></title>
    <updated>2008-11-09T20:36:20+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp; 疲累的身軀走在街上，人潮形成兩道平行線，交會那一刻後距離即開始
拉長，行走速度無形中帶著倉促，紛擾的外在介面忽然聽到如敲木魚的規律
聲響，習慣在新地方左看右看的我，走在台北的騎樓下尋找著聲源，而腳上
速度竟也跟著慢下，這聲音帶著從容的自信，一步恰如一秒，眼神回到正前
方，原來是走在我前方的女士，高統靴子走路時發出的聲音，我跟著她的步
調慢走，感到一種舒適，在這人潮中難得的特例，跟著同樣速度前進竟走超
過捷運站入口，還好及時回神轉身，順便嚇到後方的行人。
&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我不明白為什麼那時候會被這樣的聲音迷住，與這位女士的面貌姿態無關
，只覺得疲累的精神狀態下，加上心思雜亂，這樣規律又帶著木質親切的聲響
，一格格的把精神重整，知道有個規律在那邊，是種安全感。
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp; 疲累的身軀走在街上，人潮形成兩道平行線，交會那一刻後距離即開始</p>
<p>拉長，行走速度無形中帶著倉促，紛擾的外在介面忽然聽到如敲木魚的規律</p>
<p>聲響，習慣在新地方左看右看的我，走在台北的騎樓下尋找著聲源，而腳上</p>
<p>速度竟也跟著慢下，這聲音帶著從容的自信，一步恰如一秒，眼神回到正前</p>
<p>方，原來是走在我前方的女士，高統靴子走路時發出的聲音，我跟著她的步</p>
<p>調慢走，感到一種舒適，在這人潮中難得的特例，跟著同樣速度前進竟走超</p>
<p>過捷運站入口，還好及時回神轉身，順便嚇到後方的行人。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我不明白為什麼那時候會被這樣的聲音迷住，與這位女士的面貌姿態無關</p>
<p>，只覺得疲累的精神狀態下，加上心思雜亂，這樣規律又帶著木質親切的聲響</p>
<p>，一格格的把精神重整，知道有個規律在那邊，是種安全感。</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22319210">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="意識的對流 - 自語"/>
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    <title><![CDATA[電腦的存在與否]]></title>
    <updated>2008-11-05T11:12:37+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22272328"/>
    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這幾天有一半的時間都被修電腦獨佔了，對於會有這麼大的動機花這麼久時間
來修理趕到奇妙。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本以為解決微軟黑屏的狀況，發現只是一時的高興後決定重灌，花掉我上週末的
時間備份和灌軟體，幾經波折詢問電腦高人終於救醒電腦，拜重灌電腦之賜，直接
使用較新的軟體版本，並發現不少好用的新軟體，讓我超愛現在的畫面，使用起來
愉悅舒服，浸淫在重灌成功的驕傲和享受漂亮的視覺體驗不到兩天，昨天開電腦又
忽然掛掉，打開電腦重插顯示卡和記憶卡後狀況似乎更糟，就是進不到windows
畫面，只好等到今天拿去檢修了。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 發現離家約五分鐘有家電腦公司，應該是我在花蓮時就開了，進店先遇到老闆娘
，和她說明狀況和自己怎麼處理還是沒效後，她問我對電腦有懂一些是不是？楞了
一下說還好，心想只是上網找症狀試試解決方法而已；接著她說等老闆來，原來我
不是在和負責人說話，她又忽然問我一句摸不著頭緒的話：「妳不是這裡人吧？」
我想著她倒底是要問什麼，指向店外說住在後面不遠處，她看到我箱子上寄東西的
地址說原來在那邊，笑說因為覺得我說話字正腔圓，覺得不是這裡人（莫非以為我
是大陸人？）我只是笑笑，很少遇到人這麼直接評論我的腔調，但這應該是好事，
她說因為自己不是這裡人，是投射心理呢。
&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一會兒老闆過馬路進店來，直接抱電腦到鋪有軟布的桌上，覺得好像是手術台，
準備要幫電腦開刀，然後聽著我說狀況，打開電腦檢查，說我記憶體根本沒裝好，
讓我有點驚訝，可是再我重插之前才是發生狀況的源頭，於是老闆讓我進到windo
ws看看，似乎運作良好，但一會兒忽然又跳成黑幕我們同時像逮到什麼的發出「
耶ˊ」聲，但一秒後又跳回來，老闆說只是運轉的狀況不成問題，但我注意到這幾
次黑幕出現都因為有個程式要運作，是我前天灌了它後電腦就這樣了，決定要移除
它，老闆很隨性的讓我繼續使用自己在一旁聊天起來，移除過後仍運作良好，決定
先暫告一段落。詢問老闆價錢他說因為電腦不是在他那邊買，要我一百元，我心想
這樣看看就可抵我打工一小時實在好賺，打開皮包赫然發現沒有鈔票，只好搜尋零
錢，老闆看我在挖零錢笑問我「怎麼？錢不夠阿？」我說正在找應該夠，他說那沒
關係不收錢了，讓我忽然心情大逆轉，想說有五十塊還是要給老闆，他仍是說不用
了，不知道這是做生意的策略，還是他真的很豪爽，還是他良心發現這樣要一百元
我心會抽痛一下。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 幫我裝好電腦後說有問題再找他，我整個很開心的說好，帶著感激說謝謝離去，
覺得這世上事情有時候蠻像戲劇般在生活中上演，塞翁失馬焉知非福。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 然而電腦到底於我怎麼忽然這麼重要？發現它是我連接外界的重要橋樑，在大學
感覺還不這樣深，因為總是會有朋友可以面對面聊天，現在大部分處於自我運作的
生活中時，與外相連就需要靠電腦，並且接收資訊，然而電話不行嗎？我想網路是
文字圖像及聲光的傳達，電話是直接的聲音相觸，比起聲音，電腦更能記錄一個人
走過的痕跡和留下的光影，甚至也具有電話功能；這樣的溝通是越來越不可缺的連
結，我想是會得到網路斷線焦慮症吧...
&nbsp;
後記：
發現電腦這般檢查一次要價100元算便宜耶！專業還是有專業的報酬，黯然想起工
讀的酬金，讓我對未來又多加了一項條件。
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這幾天有一半的時間都被修電腦獨佔了，對於會有這麼大的動機花這麼久時間</p>
<p>來修理趕到奇妙。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本以為解決微軟黑屏的狀況，發現只是一時的高興後決定重灌，花掉我上週末的</p>
<p>時間備份和灌軟體，幾經波折詢問電腦高人終於救醒電腦，拜重灌電腦之賜，直接</p>
<p>使用較新的軟體版本，並發現不少好用的新軟體，讓我超愛現在的畫面，使用起來</p>
<p>愉悅舒服，浸淫在重灌成功的驕傲和享受漂亮的視覺體驗不到兩天，昨天開電腦又</p>
<p>忽然掛掉，打開電腦重插顯示卡和記憶卡後狀況似乎更糟，就是進不到windows</p>
<p>畫面，只好等到今天拿去檢修了。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 發現離家約五分鐘有家電腦公司，應該是我在花蓮時就開了，進店先遇到老闆娘</p>
<p>，和她說明狀況和自己怎麼處理還是沒效後，她問我對電腦有懂一些是不是？楞了</p>
<p>一下說還好，心想只是上網找症狀試試解決方法而已；接著她說等老闆來，原來我</p>
<p>不是在和負責人說話，她又忽然問我一句摸不著頭緒的話：「妳不是這裡人吧？」</p>
<p>我想著她倒底是要問什麼，指向店外說住在後面不遠處，她看到我箱子上寄東西的</p>
<p>地址說原來在那邊，笑說因為覺得我說話字正腔圓，覺得不是這裡人（莫非以為我</p>
<p>是大陸人？）我只是笑笑，很少遇到人這麼直接評論我的腔調，但這應該是好事，</p>
<p>她說因為自己不是這裡人，是投射心理呢。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一會兒老闆過馬路進店來，直接抱電腦到鋪有軟布的桌上，覺得好像是手術台，</p>
<p>準備要幫電腦開刀，然後聽著我說狀況，打開電腦檢查，說我記憶體根本沒裝好，</p>
<p>讓我有點驚訝，可是再我重插之前才是發生狀況的源頭，於是老闆讓我進到windo</p>
<p>ws看看，似乎運作良好，但一會兒忽然又跳成黑幕我們同時像逮到什麼的發出「</p>
<p>耶ˊ」聲，但一秒後又跳回來，老闆說只是運轉的狀況不成問題，但我注意到這幾</p>
<p>次黑幕出現都因為有個程式要運作，是我前天灌了它後電腦就這樣了，決定要移除</p>
<p>它，老闆很隨性的讓我繼續使用自己在一旁聊天起來，移除過後仍運作良好，決定</p>
<p>先暫告一段落。詢問老闆價錢他說因為電腦不是在他那邊買，要我一百元，我心想</p>
<p>這樣看看就可抵我打工一小時實在好賺，打開皮包赫然發現沒有鈔票，只好搜尋零</p>
<p>錢，老闆看我在挖零錢笑問我「怎麼？錢不夠阿？」我說正在找應該夠，他說那沒</p>
<p>關係不收錢了，讓我忽然心情大逆轉，想說有五十塊還是要給老闆，他仍是說不用</p>
<p>了，不知道這是做生意的策略，還是他真的很豪爽，還是他良心發現這樣要一百元</p>
<p>我心會抽痛一下。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 幫我裝好電腦後說有問題再找他，我整個很開心的說好，帶著感激說謝謝離去，</p>
<p>覺得這世上事情有時候蠻像戲劇般在生活中上演，塞翁失馬焉知非福。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 然而電腦到底於我怎麼忽然這麼重要？發現它是我連接外界的重要橋樑，在大學</p>
<p>感覺還不這樣深，因為總是會有朋友可以面對面聊天，現在大部分處於自我運作的</p>
<p>生活中時，與外相連就需要靠電腦，並且接收資訊，然而電話不行嗎？我想網路是</p>
<p>文字圖像及聲光的傳達，電話是直接的聲音相觸，比起聲音，電腦更能記錄一個人</p>
<p>走過的痕跡和留下的光影，甚至也具有電話功能；這樣的溝通是越來越不可缺的連</p>
<p>結，我想是會得到網路斷線焦慮症吧...</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>後記：</p>
<p>發現電腦這般檢查一次要價100元算便宜耶！專業還是有專業的報酬，黯然想起工</p>
<p>讀的酬金，讓我對未來又多加了一項條件。</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22272328">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22257036</id>
    <title><![CDATA[寧靜至遠]]></title>
    <updated>2008-11-03T20:26:37+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[綿綿細雨總讓人以為沒有侵略性&nbsp; 無聲無息的爬濕衣襟
在圖書館裡&nbsp; 沒有大雨敲打玻璃般的鼓聲 完全不知到外頭已下雨
接近期中考的日子 位置和人數極大化 平時也沒見這樣多人
感謝朋友借出學生證 讓我這兩週都能順利進出
也在傍晚時提醒外頭下雨 救濟我一起撐傘走到車棚
越來越發現妳給的幫助總是我需要的 希望自己也能回饋妳什麼 


外頭人潮來來往往 很難想像是大學的情景
這裡的學生在乎平時上課時的穿著 不知和時時需與人相遇有關嗎？
&nbsp;
細雨靜靜的下 騎車回家的路上仍是濕了衣服&nbsp;
 好像有些付出 默默的 卻是有力量存在
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>綿綿細雨總讓人以為沒有侵略性&nbsp; 無聲無息的爬濕衣襟</p>
<p>在圖書館裡&nbsp; 沒有大雨敲打玻璃般的鼓聲 完全不知到外頭已下雨</p>
<p>接近期中考的日子 位置和人數極大化 平時也沒見這樣多人</p>
<p>感謝朋友借出學生證 讓我這兩週都能順利進出</p>
<p>也在傍晚時提醒外頭下雨 救濟我一起撐傘走到車棚</p>
<p>越來越發現妳給的幫助總是我需要的 希望自己也能回饋妳什麼 </p>
<p></p>
<p><!-- more --></p>
<p>外頭人潮來來往往 很難想像是大學的情景</p>
<p>這裡的學生在乎平時上課時的穿著 不知和時時需與人相遇有關嗎？</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>細雨靜靜的下 騎車回家的路上仍是濕了衣服&nbsp;</p>
<p> 好像有些付出 默默的 卻是有力量存在</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22257036">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22248033</id>
    <title><![CDATA[典句]]></title>
    <updated>2008-11-02T22:48:07+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[What do we create?&nbsp;&nbsp; By asking questions
Thinking about luck and fate, coincidences and accidents, 
God's will, the synchrony of mysterious forces.
by thinking about my role in all of it, what to 
think, do, and feel.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 譚恩美 Amy Tan
&nbsp;
http://0rz.tw/2a50d&nbsp; 影片連結]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>What do we create?&nbsp;&nbsp; By asking questions</p>
<p>Thinking about luck and fate, coincidences and accidents, </p>
<p>God's will, the synchrony of mysterious forces.</p>
<p><span style="color: rgb(136, 136, 136);">by thinking about my role in all of it, what to </span></p>
<p><span style="color: rgb(136, 136, 136);">think, do, and feel.</span></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>譚恩美</em> Amy Tan</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><strong><a href="http://0rz.tw/2a50d">http://0rz.tw/2a50d</a>&nbsp; 影片連結<br /></strong></span></p><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22248033">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="閃雷般響起在心底  -  句典"/>
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    <title><![CDATA[天地大美]]></title>
    <updated>2008-11-02T22:06:50+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[大陸尋奇節目中的短記
山西-&nbsp; 特有劇種&nbsp; 蒲劇&nbsp; 拉尾音的技法 
重要代表作&lt;黃河管子聲&gt;
&nbsp;
四川 阆平縣&nbsp; 回族漢人融合地 特有美食馬家牛肉
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中軸式唐代格局 明清風格的建築 縣級少有的寬街道 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 風水寶地 外景壯麗 512地震並未受到大波及
貴州 黎平縣 肇興侗寨 梯田 融入環境的杉木建築實用又漂亮 （綠建築的經典！）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8月15中秋的鬥牛節日 產糯米 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 侗族之好客 服飾戴銀器
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 讓我想到沈從文的《邊城》
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那種少數民族未受現代文明污染的優美的人生方式和生命形態
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以嗓音進行愛戀的樸真
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://0rz.tw/2651H&nbsp; 參考網址
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>大陸尋奇節目中的短記</p>
<p>山西-&nbsp; 特有劇種&nbsp; 蒲劇&nbsp; 拉尾音的技法 </p>
<p>重要代表作&lt;黃河管子聲&gt;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>四川 阆平縣&nbsp; 回族漢人融合地 特有美食馬家牛肉</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中軸式唐代格局 明清風格的建築 縣級少有的寬街道 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 風水寶地 外景壯麗 512地震並未受到大波及</p>
<p>貴州 黎平縣 肇興侗寨 梯田 融入環境的杉木建築實用又漂亮 （綠建築的經典！）</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8月15中秋的鬥牛節日 產糯米 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 侗族之好客 服飾戴銀器</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 讓我想到沈從文的《邊城》</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那種少數民族未受現代文明污染的優美的人生方式和生命形態</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以嗓音進行愛戀的樸真</p>
<p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: 10pt;">&nbsp; </span></em><span style="font-size: 10pt;"><strong><a title="侗寨" href="http://big5.ctrip.com/community/itinerarywri/976493.html">http://0rz.tw/2651H</a>&nbsp; 參考網址<a href="http://0rz.tw/2651H"><br /></a></strong></span></p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22247698">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="意識的對流 - 自語"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22206438</id>
    <title><![CDATA[階段性任務]]></title>
    <updated>2008-10-29T22:27:48+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22206438"/>
    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 都寄出去了 剩下的 是盡力保持中性的等待
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 銜接作業進入立體化的轉換 正好填塞等待中隨時竄出的結果推測
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 想要好好慰勞自己完成一階段 卻又覺得有更多事情要努力
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 沒什麼心情和時間放鬆&nbsp; 不知是該高興還是難過
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 還有個想要完成的粉紅色 始終是畫不完整
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 或許是會一直空白下去吧
&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天打工到晚上九點
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 改到那位字體特別的女孩 等著幫她口試
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 錯得比以往多 她看到作業本腳微踢了一下 看來她挺在意這分數
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我旁邊訂正到口試前的時間 她都是用動作加上眼神代替語言溝通
&nbsp; &nbsp; 我和她用「眼神」和「心」交談&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 遇到這樣的人 我習慣挑戰逗出能說話或笑
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 藉著另一位小男孩的口試硬拉她加入互動
&nbsp;&nbsp; 一會兒她就說話了 「換我」「換我」... 她對男孩口試不過感到不耐煩了
&nbsp;&nbsp; 接著三不五時放個顛三倒四的話 她連連失笑&nbsp; 我升起成就感了 哈
&nbsp;&nbsp; 惜字如金的她 被我這樣一弄也開始解除防備了
&nbsp;&nbsp; 笑真的會拉近人和人之間的距離 她越來越靠近我 身體已黏在我的手臂上
&nbsp;&nbsp; 看來不怕我這位老師阿
&nbsp;&nbsp; 這是晚回家可令我心情比較好的事XD
&nbsp;
&nbsp;&nbsp; 而我的作業要讓我明天看著太陽升起....]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 都寄出去了 剩下的 是盡力保持中性的等待</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 銜接作業進入立體化的轉換 正好填塞等待中隨時竄出的結果推測</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 想要好好慰勞自己完成一階段 卻又覺得有更多事情要努力</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 沒什麼心情和時間放鬆&nbsp; 不知是該高興還是難過</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 還有個想要完成的粉紅色 始終是畫不完整</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 或許是會一直空白下去吧</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天打工到晚上九點</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 改到那位字體特別的女孩 等著幫她口試</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 錯得比以往多 她看到作業本腳微踢了一下 看來她挺在意這分數</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我旁邊訂正到口試前的時間 她都是用動作加上眼神代替語言溝通</p>
<p>&nbsp; &nbsp; 我和她用「眼神」和「心」交談&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 遇到這樣的人 我習慣挑戰逗出能說話或笑</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 藉著另一位小男孩的口試硬拉她加入互動</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 一會兒她就說話了 「換我」「換我」... 她對男孩口試不過感到不耐煩了</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 接著三不五時放個顛三倒四的話 她連連失笑&nbsp; 我升起成就感了 哈</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 惜字如金的她 被我這樣一弄也開始解除防備了</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 笑真的會拉近人和人之間的距離 她越來越靠近我 身體已黏在我的手臂上</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 看來不怕我這位老師阿</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 這是晚回家可令我心情比較好的事XD</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 而我的作業要讓我明天看著太陽升起....</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22206438">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22157012</id>
    <title><![CDATA[課堂中]]></title>
    <updated>2008-10-25T15:54:34+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 星期五在中原旁聽的建築設計課，一點半開始上課往往到了接近五點時精神開始疲累，
就偷偷的照了剛好評到我前方同學作品的廖老師，他真的是位very very very nice的老
師，細心耐心的幫同學指出問題，不像有些老師直接重擊說：「做成這樣我不需要評它」
，既使遇到偷懶的學生他還是願意聽取意見和瞭解為何沒時間做，是位人本學派的建築師
呢！和我經驗心理系的老師們一樣散發著溫暖的光輝，課堂另一位老師也是很注重學生的
任何一個作品，真高興當時能讓我在混亂的系館裡遇到這組，成為他們的學生。
&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最近開始要將平面圖做成立體模型，聽著班上同學說花了20小時在作模型，我警覺這作
品在週末如果沒有做出大概的底，等拖星期一才開始就要有清晨起床的狀況了，過程很刺激
有趣，雖然會花很多時間和材料費，但我喜歡現階段拋開建築物刻板印象的任憑想像，不過
由於旁聽，總是無法等到最後（老師可以評到晚上八點耶！）這是個遺憾的地方，但感謝老
師願意看我將作品照成照片寄的信件給予建議，人真的太好了！
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 也謝謝班上幾位較熟同學給我許多上課的資訊和意見，這堂課得來要珍惜。
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p><img src="http://p4.p.pixnet.net/albums/userpics/4/1/253241/4902d1396697d.jpg" alt="" border="0" width="522" height="391"></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 星期五在中原旁聽的建築設計課，一點半開始上課往往到了接近五點時精神開始疲累，</p>
<p>就偷偷的照了剛好評到我前方同學作品的廖老師，他真的是位very very very nice的老</p>
<p>師，細心耐心的幫同學指出問題，不像有些老師直接重擊說：「做成這樣我不需要評它」</p>
<p>，既使遇到偷懶的學生他還是願意聽取意見和瞭解為何沒時間做，是位人本學派的建築師</p>
<p>呢！和我經驗心理系的老師們一樣散發著溫暖的光輝，課堂另一位老師也是很注重學生的</p>
<p>任何一個作品，真高興當時能讓我在混亂的系館裡遇到這組，成為他們的學生。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最近開始要將平面圖做成立體模型，聽著班上同學說花了20小時在作模型，我警覺這作</p>
<p>品在週末如果沒有做出大概的底，等拖星期一才開始就要有清晨起床的狀況了，過程很刺激</p>
<p>有趣，雖然會花很多時間和材料費，但我喜歡現階段拋開建築物刻板印象的任憑想像，不過</p>
<p>由於旁聽，總是無法等到最後（老師可以評到晚上八點耶！）這是個遺憾的地方，但感謝老</p>
<p>師願意看我將作品照成照片寄的信件給予建議，人真的太好了！</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 也謝謝班上幾位較熟同學給我許多上課的資訊和意見，這堂課得來要珍惜。</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22157012">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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    <title><![CDATA[駭客攻擊將起 台灣微軟發布重大緊急更新 ]]></title>
    <updated>2008-10-25T15:22:58+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22156300"/>
    <summary><![CDATA[008-10-24 22:58:47　中央社記者何宏儒台北二十四日電
偵測到駭客密集流傳攻擊程式碼，預估本週末將發動攻擊，台灣微軟今晚緊急發布重大資訊安全公告，呼籲使用者儘速進行安全更新，以降低資安風險。台灣微軟表示，遠端駭客可利用視窗作業系統漏洞發動攻擊，模式將類似曾造成重大災害的疾風病毒（Blaster）。
台灣微軟表示，已發現在網路上流傳驗證此攻擊路徑的程式碼，並偵測到駭客對該漏洞的驗證攻擊程式碼密集流傳中。根據攻擊程式碼的流傳狀況，預估本週末與下週將是攻擊發起關鍵時刻，使用者應儘速查看設備更新情形，並保持在最新更新狀態。
這項漏洞會影響所有Windows（視窗）作業系統；在Windows XP或較早期作業系統的資訊安全等級裡，安全公告定義為危害程度最高的「重大（Critical）」；Windows Vista、Windows Server 2008與較新作業系統版本影響較小，等級定義為「重要（Important）」。
台灣微軟建議使用者，應儘速至以下網址下載更新程式：http://www.microsoft.com/taiwan/technet/security/bulletin/ms08-041.mspx。
駭客針對此一漏洞的攻擊模式為，攻擊者會試圖植入一個惡意程式到受害者電腦上，竊取使用者的資訊，如使用者名稱、IP位址、最近開啟過的檔案等；且會讓 電腦速度越來越慢，終致當機。同時，惡意程式會在執行後自動刪除，因此使用者較難在系統受影響後，自行尋找相關歷史痕跡。
有鑑於危害的嚴重性，台灣微軟晚間緊急發布相關更新程式，希望在攻擊程式出現前，提早解決此一安全性問題。
新聞來源：中央社


*****************
原來我的電腦被駭了... 這幾天執行程式時 總是會越跑越慢最後突然當機
害我把電腦拆解不斷地重插顯示卡 以為是接觸有問題
還好今天即時看到新聞發現原因 下載安全程式後問題解決了︿︿
如果有以上問題的朋友們 可能就是中毒了喔！
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>008-10-24 22:58:47　中央社記者何宏儒台北二十四日電</p>
<p>偵測到駭客密集流傳攻擊程式碼，預估本週末將發動攻擊，台灣微軟今晚緊急發布重大資訊安全公告，呼籲使用者儘速進行安全更新，以降低資安風險。台灣微軟表示，遠端駭客可利用視窗作業系統漏洞發動攻擊，模式將類似曾造成重大災害的疾風病毒（Blaster）。</p>
<p>台灣微軟表示，已發現在網路上流傳驗證此攻擊路徑的程式碼，並偵測到駭客對該漏洞的驗證攻擊程式碼密集流傳中。根據攻擊程式碼的流傳狀況，預估本週末與下週將是攻擊發起關鍵時刻，使用者應儘速查看設備更新情形，並保持在最新更新狀態。</p>
<p>這項漏洞會影響所有Windows（視窗）作業系統；在Windows XP或較早期作業系統的資訊安全等級裡，安全公告定義為危害程度最高的「重大（Critical）」；Windows Vista、Windows Server 2008與較新作業系統版本影響較小，等級定義為「重要（Important）」。</p>
<p>台灣微軟建議使用者，應儘速至以下網址下載更新程式：http://www.microsoft.com/taiwan/technet/security/bulletin/ms08-041.mspx。</p>
<p>駭客針對此一漏洞的攻擊模式為，攻擊者會試圖植入一個惡意程式到受害者電腦上，竊取使用者的資訊，如使用者名稱、IP位址、最近開啟過的檔案等；且會讓 電腦速度越來越慢，終致當機。同時，惡意程式會在執行後自動刪除，因此使用者較難在系統受影響後，自行尋找相關歷史痕跡。</p>
<p>有鑑於危害的嚴重性，台灣微軟晚間緊急發布相關更新程式，希望在攻擊程式出現前，提早解決此一安全性問題。</p>
<p>新聞來源：<a class="next" href="http://news.pchome.com.tw/media/cna">中央社</a></p>
<p></p>
<p><!-- more --></p>
<p>*****************</p>
<p>原來我的電腦被駭了... 這幾天執行程式時 總是會越跑越慢最後突然當機</p>
<p>害我把電腦拆解不斷地重插顯示卡 以為是接觸有問題</p>
<p>還好今天即時看到新聞發現原因 下載安全程式後問題解決了︿︿</p>
<p>如果有以上問題的朋友們 可能就是中毒了喔！</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22156300">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="時事脈動 - 資訊新聞"/>
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    <id>http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22098719</id>
    <title><![CDATA[眼角的世界]]></title>
    <updated>2008-10-20T17:41:52+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22098719"/>
    <summary><![CDATA[
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天上靈氣治療課，上課前不是很相信這種看不見又感覺不到的事情，
但經過老師的說明，對事物的看法很和心理系所體驗到的事相同，決定相
信它的功效，雖然現階段無法擁有用手即可感知個體哪裡氣有問題而找到
生病的器官，或用氣來幫助治療，但老師說今天幫我們開了中脈就像打開
身體向大自然能量的接受器，東西都在體內只是每個人發現到它的時間不
同罷了，因此平常是要定時做靜心練習，像水管常流水就不會阻塞的道理。

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 班上有位媽媽朋友的女兒小我一歲，稍稍聽過她有眼睛上問題而令堂花
下大錢只希望能治療退化中的視力，上課時她都不看課本，多用聽的偶而
用失焦的眼神看著老師；中午午飯後的休息我過去和她攀談，才明瞭是位
令人敬佩的生命鬥士。不諱言自己的眼疾在教室裡做起20分鐘療程的眼部
深層刺激，希望能不負用這個高價買來的機器，她邊作我邊和她聊天，原
來在國中時就開始眼睛病變，一直找不到原因，配眼鏡也無法看清，直到
至大醫院檢查才知道是眼睛黃斑部病變（註1），看書只能用放大機、放
大鏡或望遠鏡才看得清楚，這是多麼辛苦的過程，然而她並不因為這樣放棄
努力，考上清大資工系，令我由衷佩服和欣賞。
&nbsp;&nbsp; 她用兩隻手指做比喻讓我體會她看世界的感覺，兩個手的食指並在一起後
開始分開，眼睛盯著右手的指尖，大約移到距離50公分後，說因為黃斑部病
變眼球中心都沒有視力，看東西就像這樣的狀況眼角餘光看左手手指的感覺，
我看著餘光下的左手指非常的模糊，更加感到她的辛苦，明白聊天時眼神對
不到的原因了。下午課開始，她收起機器，繼續課程。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下課時她等待著母親要趕回清大上六點的課，就繼續和她聊，她說由於視
力這樣她不能再讀資工研究所，本來想要轉讀心理但聽說心理系需要大量的
閱讀又讓她為難，下學期打算先休學一年再決定自己將來要做什麼，要能做
點什麼對社會有幫助的事情；接著說想要寫自己的故事，雖然打字看螢幕對
她來說很疲累，但還是想要自己親自完成，不願唸給別人代打。說著她又拿
起機器開始做電波治療，說因為這機器一天要用兩次，當初聽到購買價錢當
場哭出來，但母親還是買下來，早上急著出門沒時間作，現在趕快再做一次
；看得出她不願讓這機器白白浪費而利用時間做治療，她說因為視力她沒體
力太晚睡，而平常上課又不方便一直帶著，而晚上睡前用，又常在快睡著時
做完療程要收器材，收完就清醒了讓她不喜歡。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面對未來她說要選擇能符合自己能力的事情來做，但一定要非常謹慎選擇
，因為她沒什麼可以揮霍，一旦投入就沒有時間和體力重來或放棄，我心中
一驚，體會到那種「沒有什麼好揮霍」的心情。她從頭到尾都是笑臉迎人，
言談間也是對未來充滿計畫，雖然仍是帶著些許不確定，但她仍是積極尋找，
今天從她身上學到好多！
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 女孩加油。自己要懂得珍惜和感謝。
&nbsp;
&nbsp;(註1)視網膜的中心為直徑4.5㎜的特別區域，因所有的細胞層均被排擠
到邊緣，光線可以直接落到錐狀細胞之外段，不須經過視網膜内部各層
，視覺色覺最為敏銳，好像眼睛的特別行政區。 迄今為止，尚未有一個
明確可靠的治療方法，目前臨床常用者有：抗氧c化劑、微量元素、血管
擴張劑、止血劑、雷射療法、光動力療法等，但有研究指出，光動力療法
在治療六個月後，視力再下降的機會很大，因此須謹慎為之；中醫實際治
療經驗顯示有某種程度的幫助。]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p><img src="http://p4.p.pixnet.net/albums/userpics/4/1/253241/48fb5264e65bb.jpg" alt="" border="0" width="417" height="535"></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天上靈氣治療課，上課前不是很相信這種看不見又感覺不到的事情，</p>
<p>但經過老師的說明，對事物的看法很和心理系所體驗到的事相同，決定相</p>
<p>信它的功效，雖然現階段無法擁有用手即可感知個體哪裡氣有問題而找到</p>
<p>生病的器官，或用氣來幫助治療，但老師說今天幫我們開了中脈就像打開</p>
<p>身體向大自然能量的接受器，東西都在體內只是每個人發現到它的時間不</p>
<p>同罷了，因此平常是要定時做靜心練習，像水管常流水就不會阻塞的道理。</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 班上有位媽媽朋友的女兒小我一歲，稍稍聽過她有眼睛上問題而令堂花</p>
<p>下大錢只希望能治療退化中的視力，上課時她都不看課本，多用聽的偶而</p>
<p>用失焦的眼神看著老師；中午午飯後的休息我過去和她攀談，才明瞭是位</p>
<p>令人敬佩的生命鬥士。不諱言自己的眼疾在教室裡做起20分鐘療程的眼部</p>
<p>深層刺激，希望能不負用這個高價買來的機器，她邊作我邊和她聊天，原</p>
<p>來在國中時就開始眼睛病變，一直找不到原因，配眼鏡也無法看清，直到</p>
<p>至大醫院檢查才知道是眼睛黃斑部病變（註1），看書只能用放大機、放</p>
<p>大鏡或望遠鏡才看得清楚，這是多麼辛苦的過程，然而她並不因為這樣放棄</p>
<p>努力，考上清大資工系，令我由衷佩服和欣賞。</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 她用兩隻手指做比喻讓我體會她看世界的感覺，兩個手的食指並在一起後</p>
<p>開始分開，眼睛盯著右手的指尖，大約移到距離50公分後，說因為黃斑部病</p>
<p>變眼球中心都沒有視力，看東西就像這樣的狀況眼角餘光看左手手指的感覺，</p>
<p>我看著餘光下的左手指非常的模糊，更加感到她的辛苦，明白聊天時眼神對</p>
<p>不到的原因了。下午課開始，她收起機器，繼續課程。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下課時她等待著母親要趕回清大上六點的課，就繼續和她聊，她說由於視</p>
<p>力這樣她不能再讀資工研究所，本來想要轉讀心理但聽說心理系需要大量的</p>
<p>閱讀又讓她為難，下學期打算先休學一年再決定自己將來要做什麼，要能做</p>
<p>點什麼對社會有幫助的事情；接著說想要寫自己的故事，雖然打字看螢幕對</p>
<p>她來說很疲累，但還是想要自己親自完成，不願唸給別人代打。說著她又拿</p>
<p>起機器開始做電波治療，說因為這機器一天要用兩次，當初聽到購買價錢當</p>
<p>場哭出來，但母親還是買下來，早上急著出門沒時間作，現在趕快再做一次</p>
<p>；看得出她不願讓這機器白白浪費而利用時間做治療，她說因為視力她沒體</p>
<p>力太晚睡，而平常上課又不方便一直帶著，而晚上睡前用，又常在快睡著時</p>
<p>做完療程要收器材，收完就清醒了讓她不喜歡。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面對未來她說要選擇能符合自己能力的事情來做，但一定要非常謹慎選擇</p>
<p>，因為她<span style="color: rgb(51, 102, 255);">沒什麼可以揮霍</span>，一旦投入就沒有時間和體力重來或放棄，我心中</p>
<p>一驚，體會到那種「沒有什麼好揮霍」的心情。她從頭到尾都是笑臉迎人，</p>
<p>言談間也是對未來充滿計畫，雖然仍是帶著些許不確定，但她仍是積極尋找，</p>
<p>今天從她身上學到好多！</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 女孩加油。自己要懂得珍惜和感謝。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;(註1)<span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">視網膜的中心為直徑</span><span lang="EN-US">4.</span><span style="font-family: 新細明體;" lang="EN-US">5</span><span style="font-family: 新細明體;">㎜的特別區域，因所有的細胞</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">層均被排擠</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">到邊緣，光線可以直接落到錐狀細胞之外段，不</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">須經過</span><span style="font-family: 新細明體;">視網膜内部各層</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">，視覺色覺最為敏銳，好像眼睛的特</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">別行政區。</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="color: blue;" lang="EN-US"> </span><span style="font-family: 新細明體;">迄今為止，尚未有一個</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">明確可靠的治療方法，目</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">前臨床常用者有：抗氧c化劑、微量元素、血管</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">擴張劑、止血</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">劑、雷射療法、光動力療法等，但有研究指出，光動力療法</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">在</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">治療六個月後，視力再下降的機會很大，因此須謹慎為之；中</span></span></span><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">醫實際治</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><span id="mainbody"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;">療經驗顯示有某種程度的幫助。</span></span></span></span></p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22098719">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="意識的對流 - 自語"/>
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    <title><![CDATA[變身思考]]></title>
    <updated>2008-10-18T21:49:41+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天早上四點起床做作業，還是沒完成，我想我是畫得太複雜了，畫到
眼睛發直，老爸都覺得我精神耗盡，認為抓到老師要的但卻給個不熱不冷的
回應，讓我試著學像其他同學那樣畫得細密複雜，但昨天全大一設計交流的
會上，終於明白老師要的是什麼，系上所有教授建築設計課的老師們終於在
這天全部看見，很欣賞中原這樣換老師交流不同的小組的教學方式。最後挑
出12張一起大交流，場面煞是熱鬧，看著挑選出的作品，以及最後認知到的
「好」的作品，老師和學生的眼光果真是不一樣阿！

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 建築設計不是像藝術家般的隨性創作，是有規範性， 因為它有實用的目的
要兼顧。所以單純從美學概念出發來設計才是老師要的，而不是從某個刺激創
作後和原來的物品完全跳脫，還需要反推回原物的元素來建構，雖然知道方向
但要做出來還是需要磨練。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天去中原考英檢複式，結束後在全人教育村找到藝術中心順便參觀，今天
是中原校慶，藝術中心特別展覽歷屆校友的作品，共有室設、建築、商設系一同
展覽，有一位竟有參與大陸奧運開幕式的燈光設計，果真是傑出校友。時間是下
午接近五點，幾乎只有我這客人參觀，聽著展場熟悉的音樂一時讓我感到深深的
悲傷，晚上回到家才找到記憶中的連結，那是看無獨有偶劇團表演偶戲結束時放
的音樂；母親小孩在天國快樂相遇、人的掙扎、及諷刺性的荒謬，我沈靜在蕭邦
的夜曲中，有種異常的平靜，看完展場驅使我騎到誠品書店想找些什麼書來看，
就這樣看到晚上八點回家，relax，謝謝夜曲。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 等平交道的火車聲，想像成圖畫，看著建築招待館的設計，想著運用到哪些美
學概念，假裝變身成建築師來看事情還蠻好玩的。
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天早上四點起床做作業，還是沒完成，我想我是畫得太複雜了，畫到</p>
<p>眼睛發直，老爸都覺得我精神耗盡，認為抓到老師要的但卻給個不熱不冷的</p>
<p>回應，讓我試著學像其他同學那樣畫得細密複雜，但昨天全大一設計交流的</p>
<p>會上，終於明白老師要的是什麼，系上所有教授建築設計課的老師們終於在</p>
<p>這天全部看見，很欣賞中原這樣換老師交流不同的小組的教學方式。最後挑</p>
<p>出12張一起大交流，場面煞是熱鬧，看著挑選出的作品，以及最後認知到的</p>
<p>「好」的作品，老師和學生的眼光果真是不一樣阿！</p>
<p><!-- more --></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 建築設計不是像藝術家般的隨性創作，是有規範性， 因為它有實用的目的</p>
<p>要兼顧。所以單純從美學概念出發來設計才是老師要的，而不是從某個刺激創</p>
<p>作後和原來的物品完全跳脫，還需要反推回原物的元素來建構，雖然知道方向</p>
<p>但要做出來還是需要磨練。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天去中原考英檢複式，結束後在全人教育村找到藝術中心順便參觀，今天</p>
<p>是中原校慶，藝術中心特別展覽歷屆校友的作品，共有室設、建築、商設系一同</p>
<p>展覽，有一位竟有參與大陸奧運開幕式的燈光設計，果真是傑出校友。時間是下</p>
<p>午接近五點，幾乎只有我這客人參觀，聽著展場熟悉的音樂一時讓我感到深深的</p>
<p>悲傷，晚上回到家才找到記憶中的連結，那是看無獨有偶劇團表演偶戲結束時放</p>
<p>的音樂；母親小孩在天國快樂相遇、人的掙扎、及諷刺性的荒謬，我沈靜在蕭邦</p>
<p>的夜曲中，有種異常的平靜，看完展場驅使我騎到誠品書店想找些什麼書來看，</p>
<p>就這樣看到晚上八點回家，relax，謝謝夜曲。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 等平交道的火車聲，想像成圖畫，看著建築招待館的設計，想著運用到哪些美</p>
<p>學概念，假裝變身成建築師來看事情還蠻好玩的。</p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><br /><br /><br />  <div class="more"><a href="http://Fanshine.pixnet.net/blog/post/22077973">(繼續閱讀...)</a></div>]]></content>
    <category term="方格裡的影像 - 記事"/>
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