走過的一定會留下記憶;失去的一定會留下回憶
(一個小老師的生活點滴記事)
目前分類：教學研習心得 (35)
- Mar 16 Sun 2008 23:03
*想當初*
- Feb 26 Tue 2008 21:02
*笑臉哭臉章持續發威*
- Feb 24 Sun 2008 13:02
*笑臉哭臉章之妙用*
有鑑於上學期用紀錄表加分方式讓他們記錄一週表現沒有實質意義後，
這學期我決定用每天在聯絡簿上蓋笑臉和哭臉章的方式，給予立即性回饋和警示。
基本上，如果一整天下來都表現良好，放學前我就會蓋上一個大大的笑臉，
- Feb 24 Sun 2008 09:02
*思考深度之培養*
一直以來就希望教出來的學生對事情能具備思考判斷的能力，能提出自己的想法及看法，
而不是只會呆板的吸收課本上的知識或接收他人給予的資訊。
所以從上學期開始，我要學生每週週五的小日記裡，挑選當週的一則新聞，
- Dec 30 Sun 2007 12:12
*閱讀心得寫作指導*
一邊改著他們寫的這篇「生日快樂」閱讀心得，心中一邊充滿著滿滿感動。
整份作文改下來，發現他們的文章，不管在結構安排、內容取材、敘述方式上，都幾乎很少有重複的，寫出來的文章呈現百花齊放、萬家爭鳴的情況。
整份作文改下來，發現他們的文章，不管在結構安排、內容取材、敘述方式上，都幾乎很少有重複的，寫出來的文章呈現百花齊放、萬家爭鳴的情況。
- Dec 11 Tue 2007 20:12
*充電--閱讀與作文策略研習*
學校在上週六日安排了數場精采的講座，邀請數位在閱讀指導及寫作教學策略上頗有一番涉獵及成效的老師來跟大家分享，另外，還十分不容易的請到＂媽媽是最初的老師＂一書的作者蔡穎卿女士來跟大家談談如何培養負責任的孩子。只不過在兩天四個時段裡，要擺入五個講座，讓人不得不在時間相同的兩場研習中擇一參加。
星期六的研習我無法參與，但是即使只參加到星期天的兩場研習，亦讓我一整天下來，內心挹注了滿滿收穫。
星期六的研習我無法參與，但是即使只參加到星期天的兩場研習，亦讓我一整天下來，內心挹注了滿滿收穫。
- Dec 08 Sat 2007 08:12
*你適合當老師嗎？*
校園體罰事件很多時候雖出自於學生的出言不遜、不服管教，
但卻也更突顯現今教育工作者，在教學時情緒管理的重要。
我們校長在教師晨會時，特地與全校老師分享桃園一位教師在中國時報上所寫的文章。
- Nov 08 Thu 2007 00:11
*讀報教學觀摩~上報篇*
教學觀摩的當天，國語日報及教育廣播電台都有派記者前來。依據我的了解，國語日報社對於讀報教育非常重視，因此，我跟小朋友說，我們班隔天上報的機率應該非常大。
隔天一早進教室，一群人卻萬分沮喪的跟我說：＂老師～～根本沒有嘛！＂
我心中雖然有些錯愕，但也不覺有何失望。
隔天一早進教室，一群人卻萬分沮喪的跟我說：＂老師～～根本沒有嘛！＂
我心中雖然有些錯愕，但也不覺有何失望。
- Nov 07 Wed 2007 22:11
*讀報教學觀摩*
春風化雨(5)
