yawen's 秘密基地

今天終於對人家說＂高年級不好帶＂這句話，第一次有了真實體會！
也終於明白，小朋友從兒童進入青春期，在心裡所產生的變化對外在行為所產生的影響。
而讓我有如此強烈感受的，則是我們班的兩個男生。

其中一個，個兒小小、皮膚黑黑，被稱作＂小黑人＂，
上學期的他，雖偶有表現不當之處（走廊奔跑、上課講話），
但基本上無任何問題，而且不管什麼時候，他的臉上總是掛著憨厚的笑容，
即使被罵了，你看到的也是他羞赧的慚愧模樣，而且一會兒他的臉上又是笑意了。

但不知怎麼著，可能是有時他無厘頭的發言，或課堂上的搞不清楚狀況，
讓他時常被同學制止，漸漸的，我感覺他心裡有了不快情緒，
偶爾會直接的顯露出來。
他會因為同學的喝斥，而選擇乾脆上課不聽講，
雖然人坐在位置上，但台前老師在說什麼卻完全沒反應。
今天情況更嚴重，早上先是睡過頭，已經升旗了還沒見到人，
當然被我叫來鄭重警告一番（因為已經不是第一次了！）

上國語課時，讓我看到他的魂根本沒在課堂上，課本幾乎是空白著的，
點了他數次請他回答問題，都回答不出來，於是下課時便要他跟同學借課本補抄筆記。
結果就看他整個人一副不甘不願的樣子，雖然不至於違抗老師說的話，
但和之前那種一糾正便馬上努力改過的態度卻有了極大差別。

下午英文克有考單子和句子，昨天放學前就已經提醒全班，回家要複習，若要重考，我要處罰。
（因為只考六個單子和四個句子）
結果今天一上完課，回到教室，還是有五六個人在重考名單中，他也是其中之ㄧ。
當我一宣布這些要重考的人回家得先罰寫單字十次、句子五次，
就見小黑人臉整個垮下，露出不情願及不耐神情，
之後的上課，又見他顯露出不想聽課的學習態度。

現在，最令我擔心的是，他對學習是否已經開始產生厭煩跟厭倦了？