走過的一定會留下記憶;失去的一定會留下回憶 (一個小老師的生活點滴記事)

一直以來就希望教出來的學生對事情能具備思考判斷的能力,能提出自己的想法及看法,
而不是只會呆板的吸收課本上的知識或接收他人給予的資訊。

所以從上學期開始,我要學生每週週五的小日記裡,挑選當週的一則新聞,
寫出他閱讀後的心得、感想或評論。
這學期我開放讓他們自由寫,雖然沒有再硬性規定,卻發現有些學生已經養成這樣的習慣了。
就以這陣子弄得沸沸揚揚的新聞話題「陳冠希裸照風波」來說,
班上就有兩個孩子寫出了對事件主角回應態度的想法以及對媒體報導這則新聞事件的看法。
寫得都還頗有道理呢!

下一張(熱鍵:c)
(小孩寫這篇時,是在陳冠希出面道歉之前。)

下一張(熱鍵:c)
(這小孩其實頗有同理心,是從另一角度來看這事件。)

另外,為了鍛鍊他們日後寫論說文的能力,
這學期我另外要求他們要就每天所抄的一句名言佳句,
寫下至少30字的體會或感想,亦或是對這句話的詮釋。

實施之後,雖然有部分小朋友只是用短句拉長的方式,
將這句話的意思再寫一次,
但卻也有不少孩子,寫出了精采文句。
而且我個人覺得,這方式可以鍛鍊他們說理能力,
能讓他們在寫論述文章時,能夠言之有物一些,
不會因為寫不出東西而用同樣一句話不斷重複敘述。
另一方面,也算是一種品德及生活教育,
透過每日佳句,希望對他們產生一些潛移默化的效果,
幫助他們建立正確的人生價值觀及做人處事態度。

今天先舉一篇,改天蒐集多篇之後,再跟大家分享。

下一張(熱鍵:c)
佳句:際遇要向下比,境界要向上比。
詮釋:你很窮,別人比你更窮,你該感謝上天,因為你不是最差的;
   你很棒,別人比你更好,你該高興,自己還有進步的空間。


加入書籤: HemiDemi MyShare Baidu Google Bookmarks Yahoo! My Web Del.icio.us Digg technorati furl 加入此網頁到:YouPush 加入此網頁到:你推我報

s882013 發表在 PIXNET 痞客邦 迴響(2) 引用(0) 人氣()

open trackbacks list 引用列表 (0)

迴響列表 (2)

發表留言
  • 以自己的經驗來說,我覺得常看評論性的文<br />
    章對於這種思維方式的培養也是很有幫助<br />
    地。<br />
    好比報紙上的社論或是一些擅長批判寫作的<br />
    大家著作(龍應台、余秋雨..等),不過這<br />
    幾種方法我不確定有沒有適合學生閱讀的文<br />
    章就是了。很有可能發生文章程度寫地太<br />
    深,學生看不下去
  • 真心為下一代付出ㄉ好老師...加油ㄛ<br />
    希望教育界能多一點如妳一般ㄉ良師
1

留下迴響

姓名/暱稱
電子郵件
個人網頁
留言標題
留言內容
悄悄話 公開留言悄悄話
( 開放所有人都可留言)