週一,我的實習生來上她的第一堂國語課。

其實,我覺得她很了不起的地方在於,即使她之前的教案寫得並不怎麼樣(畢竟,沒有太多關於寫教案的訓練及經驗),而且她也沒有其他時間來看我怎麼上課,加上她要來上課的那天上午自己也有課要上,所以我只能在她上課前的五分鐘匆促的針對她的課程活動安排給她建議,同時跟她說我上課及講述的方式,沒想到她竟能在這麼短時間內了解我所說的,同時呈現出來,上起來不僅頗有架勢,且和我平常上課幾乎沒兩樣。

我想,或許這跟她之前的記者經歷有關,應變能力極強,以至於能在短時間內反應、修正。

而小朋友的反應呢?

對於第一次國語課讓不一樣的老師來上,他們自然是覺得非常新鮮好玩,尤其平常我上課對於相關的補充介紹幾乎都是用"直接陳述法",很少配合圖片或影片什麼之類的(因為實在是沒時間和精力去準備:P),因此他們當可以配合著圖片看著裝飾得金碧輝煌的城堡,再一邊聽老師的介紹時,感覺他們的興致是十分高昂的。



對我及小朋友來說,這都是個很新鮮而有趣的經驗。


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