老師的畢業贈禮
阿米兒的啟蒙教育中，除了H老師之外，還有一位R老師也是他的最愛。R老師應該算是阿米兒的第一位老師吧？我們所上的 「袋鼠媽媽」課程一星期有兩堂，媽媽們可以選擇不同的上課地點與老師。第一學期時我只選了一堂課，到了第二學期才繼續選了第二堂課。我們第一學期的老師就 是年輕可愛的R老師──說來我們跟她相處的時間算是最久的呢。阿米兒一直跟著R老師，老師換了上課地點我們也跟著轉戰，算是她最「死忠」的學生呢！
R 老師本身也是移民家庭出身的。她說她是三歲時來美國的，當時一句英文也不會說；因此她很能體諒像阿米兒這樣在家不說英文的小朋友 的心境；對待他總是格外的溫柔有耐心。老師的聲音很好聽，說話總是輕輕柔柔的，是個讓小朋友容易放心、放鬆的老師。她就像是親切的大姐姐一樣，遇到調皮搗 蛋的孩子也從不會失控動怒，就是有辦法很有技巧的轉移他們的注意力、安撫他們的情緒。阿米兒幾乎是一上她的課就愛上她了。我還記得有一回，阿米兒一到學校 去就直找R老師，老師蹲下身來擁抱他。阿米兒倚在老師懷裡，說出了一句連我都吃驚的話：「I love you！Miss Rita！」──竟然是用英文講的耶！我後來想到，每次老師碰到阿米兒，總是會對他說：「I love you！」阿米兒耳濡目染也就學會了這句英文──原來這就是潛移默化啊。
R老師的課最精彩的部份就是她的唱遊。R老師總是準備了好 多首童謠兒歌，預備各種鈴鼓、鈴鐺、響板、 三角鐵、豆沙罐﹝不是紅豆罐頭，是裝了豆子或沙子的搖搖罐啦！﹞、絲巾、彩帶.......讓孩子一面唱一面玩。或許是拉丁民族愛音樂的天性使然吧，老師 總是能帶動孩子的情緒，讓他們跟著她一起熱情的翩翩起舞。小朋友也很喜歡拉著老師的手又蹦又跳的，整間教室充滿了歡樂的氣氛！
阿米兒真的 很喜歡R老師，R老師也視他如自己的小弟弟一樣愛護疼惜。那天要回家時，大家爭著和老師握手再見。阿米兒也擠上去，他在老師身旁摩摩擦蹭蹭的，最後不曉得 怎麼地竟撒嬌的要老師抱抱。我就這樣看著阿米兒愛嬌的把頭靠在老師的肩上，手臂環繞著老師的背；一付很滿足開心的樣子。老師抱著阿米兒，一面跟其他媽媽講 話，一面很自然地輕拍著他的背。我完全可以感受到阿米兒流露出對老師的信任與愛慕，而老師所表現出對阿米兒的疼愛與憐惜也是這麼的自然不做作，讓我心裡好 感動。
我 想，任何做父母的，看到老師如此愛護自己的孩都會欣慰的\吧我心目中理想的幼幼班老師，就是要像R老師 一 樣，能讓孩子愛上上學，體驗到家人以外的大人﹝老師﹞對他的關心愛護。學校對很多孩子來說，是家庭以外所接觸到的第一個陌生環境，是一個完全不同的世界， 對我而言，一位老師若能建立孩子對學校的信心和安全感，培養他對學習的興趣與好奇，就是一位最棒的老師。
R老師在學校的最後一堂課結束後送給 了媽媽與孩子門兩份禮物。一張自製的書籤與自己燒錄的音樂CD，裡面收錄了這些日子來孩子們在學校所學的所有兒歌童謠。
R老師並在CD套子裡附上了一封短 信，是寫給孩子們的：「As you leave today, I want you to believe in yourself and watch your dreams come true. I wish you all the joy you can wish, all the happiest things in life, all the luck the years can bring, all the joy a day can hold, and all the best of everything. Keep an open heart for loving, an open mind for learning, open hands for giving, and open arms for hugging. Fulfill your dreams and follow your heart. I love you!」
媽媽們的書籤上則收錄了「二十個教養出一級棒孩子的方法」20 Ways to Raise A Great Kid﹝註﹞。這二十條育兒妙方都是平時我們袋鼠媽媽聚會時討論過的內容，R老師把它們濃縮起來製成書籤──也是一份「處方籤」與「備忘錄」，真是貼心的小禮物呀！
這 兩份禮物，將伴隨著阿米兒與我一起成長。每當我們聽著CD裡的歌曲時，就會想起與R老師在一起又唱又跳的快樂時光；而夾在書頁裡的書籤，則會時時提醒我， 孩子真正需要的是什麼？在他們的成長過程裡，什麼才是培育出良好人格特質的重要養份？謝謝妳R老師，謝謝妳如此疼愛我的孩子；或許孩子還小，長大後不見得 會記得妳；可是妳在他生命中所澆灌的愛心，已經被吸收消化了；我也會好好努力，當一個忠心的園丁！
註 本來是想把這20條育兒經給抄下來的，不過最近有點懶。等哪天興致來了再好好打字出來與大家分享吧！
R 老師本身也是移民家庭出身的。她說她是三歲時來美國的，當時一句英文也不會說；因此她很能體諒像阿米兒這樣在家不說英文的小朋友 的心境；對待他總是格外的溫柔有耐心。老師的聲音很好聽，說話總是輕輕柔柔的，是個讓小朋友容易放心、放鬆的老師。她就像是親切的大姐姐一樣，遇到調皮搗 蛋的孩子也從不會失控動怒，就是有辦法很有技巧的轉移他們的注意力、安撫他們的情緒。阿米兒幾乎是一上她的課就愛上她了。我還記得有一回，阿米兒一到學校 去就直找R老師，老師蹲下身來擁抱他。阿米兒倚在老師懷裡，說出了一句連我都吃驚的話：「I love you！Miss Rita！」──竟然是用英文講的耶！我後來想到，每次老師碰到阿米兒，總是會對他說：「I love you！」阿米兒耳濡目染也就學會了這句英文──原來這就是潛移默化啊。
R老師的課最精彩的部份就是她的唱遊。R老師總是準備了好 多首童謠兒歌，預備各種鈴鼓、鈴鐺、響板、 三角鐵、豆沙罐﹝不是紅豆罐頭，是裝了豆子或沙子的搖搖罐啦！﹞、絲巾、彩帶.......讓孩子一面唱一面玩。或許是拉丁民族愛音樂的天性使然吧，老師 總是能帶動孩子的情緒，讓他們跟著她一起熱情的翩翩起舞。小朋友也很喜歡拉著老師的手又蹦又跳的，整間教室充滿了歡樂的氣氛！
阿米兒真的 很喜歡R老師，R老師也視他如自己的小弟弟一樣愛護疼惜。那天要回家時，大家爭著和老師握手再見。阿米兒也擠上去，他在老師身旁摩摩擦蹭蹭的，最後不曉得 怎麼地竟撒嬌的要老師抱抱。我就這樣看著阿米兒愛嬌的把頭靠在老師的肩上，手臂環繞著老師的背；一付很滿足開心的樣子。老師抱著阿米兒，一面跟其他媽媽講 話，一面很自然地輕拍著他的背。我完全可以感受到阿米兒流露出對老師的信任與愛慕，而老師所表現出對阿米兒的疼愛與憐惜也是這麼的自然不做作，讓我心裡好 感動。
我 想，任何做父母的，看到老師如此愛護自己的孩都會欣慰的\吧我心目中理想的幼幼班老師，就是要像R老師 一 樣，能讓孩子愛上上學，體驗到家人以外的大人﹝老師﹞對他的關心愛護。學校對很多孩子來說，是家庭以外所接觸到的第一個陌生環境，是一個完全不同的世界， 對我而言，一位老師若能建立孩子對學校的信心和安全感，培養他對學習的興趣與好奇，就是一位最棒的老師。
R老師在學校的最後一堂課結束後送給 了媽媽與孩子門兩份禮物。一張自製的書籤與自己燒錄的音樂CD，裡面收錄了這些日子來孩子們在學校所學的所有兒歌童謠。
R老師並在CD套子裡附上了一封短 信，是寫給孩子們的：「As you leave today, I want you to believe in yourself and watch your dreams come true. I wish you all the joy you can wish, all the happiest things in life, all the luck the years can bring, all the joy a day can hold, and all the best of everything. Keep an open heart for loving, an open mind for learning, open hands for giving, and open arms for hugging. Fulfill your dreams and follow your heart. I love you!」
媽媽們的書籤上則收錄了「二十個教養出一級棒孩子的方法」20 Ways to Raise A Great Kid﹝註﹞。這二十條育兒妙方都是平時我們袋鼠媽媽聚會時討論過的內容，R老師把它們濃縮起來製成書籤──也是一份「處方籤」與「備忘錄」，真是貼心的小禮物呀！
這 兩份禮物，將伴隨著阿米兒與我一起成長。每當我們聽著CD裡的歌曲時，就會想起與R老師在一起又唱又跳的快樂時光；而夾在書頁裡的書籤，則會時時提醒我， 孩子真正需要的是什麼？在他們的成長過程裡，什麼才是培育出良好人格特質的重要養份？謝謝妳R老師，謝謝妳如此疼愛我的孩子；或許孩子還小，長大後不見得 會記得妳；可是妳在他生命中所澆灌的愛心，已經被吸收消化了；我也會好好努力，當一個忠心的園丁！
註 本來是想把這20條育兒經給抄下來的，不過最近有點懶。等哪天興致來了再好好打字出來與大家分享吧！
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