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以前在美國的教室


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5/10
等了十分鐘以為老師忘記,打他手機沒接,就回家去了,沒想到老師說他其實有去,可是塞車晚了點。走去上課的路現在暑假都很少人,其實有點恐怖,某一天在走的時候,有個男生從房子裡跑出來叫住我說好可愛什麼的,所以我很害怕地跑走了。

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4/23
這周發了新的視譜,大衛手寫,加強大鼓,小鼓和hi-hat(有open hh)的配合.上課細節忘記,因為隔天要phd defense,腦筋有點轉不過來.譜如下,左頁大鼓,右頁小鼓和hi-hat:

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4/12
今天跟老師說我要畢業離開美國,就上到5月底了,大衛嚇一跳,然後說了他會想念我等等的,我都當客套話說謝謝,今天發的譜是second line groove(放客爵士風格的樣子?),在他示範時,好像想到什麼又問我。
大衛(認真):妳平常上課會不會緊張?

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3/26
這週多發了swing的節奏。另外想到跟老師互動時,其實大衛都會握著我的手教,有時大衛也會用手矯正我的肩膀,
好像在台灣不常見甚至於不會碰到,看到版上snd網友是用鼓棒去戳去扶正,看到gmoz網友教小朋友的經驗是,

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3/5
這週上雙擊(Open Roll)和輪鼓(Closed Roll),open roll是鼓棒第二下由手控制運棒,鼓棒彈二下(bounce twice),closed roll鼓棒可以無限制的彈跳(multiple bounce).老師每次想要示範時,會說我可以快速過去(示範)嗎(Can I jump in really quick?),每次上課的方式都有過來示範,在小黑板上樂理,拿紙寫譜,用ipod播音樂,拿電吉他配,看我打和糾正姿勢.剛從台灣回來,下午上課好想睡,不過上完又有精神了,忘記給老師看相片,下次再帶.

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2/26,3/5 把練習譜和鼓棒帶回去
延伸閱讀: [台北]練鼓室的感想

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2/12
上週教的I don't need a man太快,跟不上,這周教了另二首小野貓的歌,分別是beep和don't cha,拍子符合我現在的速度如下圖,第一個小節是beep的節奏,第二個是don't cha。閒聊時老師問我有沒有絕對音感(perfect pitch),他說他和同事看到有個研究,發現中國小孩有絕對音感的比美國小孩多,研究推論可能和語言有關,國語有四聲,聽起來像音樂。然後和同事辯論到底世上有沒有天生絕對音感的人,要我回台灣調查看看,我後來問認識的人好像都有,但是學音樂後才有,然後沒學就不太有的話,這樣不知算不算。

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1/29

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1/8
今天開始教放客(funk/funky)的節奏,funk是60~70年代美國流行的音樂,有大量的切分音的節奏((syncopated rhythms),所以這次給的鼓譜中含有很多線性(linear)的元素,線性指的是小鼓和大鼓不同時打,而是先後,不多說,像上圖第1小節.我有10個小節要練習,都是以此做變化的.這週大衛問我一些中文,我亂教一通,教他說"靠!".

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