（請按上圖閱讀原文）
我知道很多人討厭杜正勝。
尤其是當老師的。
說他蠢、說他沒大腦、說他三隻小豬。
研習的時候對於講師嗆教育部長，
我覺得度爛至極。
http://www.wretch.cc/blog/copo&article_id=4535948
這是之前我寫過的一篇文章，
時間過去一年多，
這種對杜部長的憤恨之聲從來沒有停過。
我加入貼紙串連的文章，
是由「台灣教師聯盟」理事長所寫。
台灣教師聯盟
http://www.taiwanteacher.tw/index.htm
是異於全國教師會組織的團體。
他們設計本土教材，提倡本土思想。
如果我們同意，
教育是一個國家的根本，
那交給孩子正確的事情，
的確是非常重要的事情。
和我年紀差不多的朋友們，
比我年紀大的長輩們，
我們所讀的書，
就是教育改造方式手段，
植入黨國思想的媒介？
這可不是我瞎掰，
之前所舉辦的 再見蔣總統展覽，
在課文裡面的造神運動，
可是被一一重現。
http://blog.pixnet.net/copo/post/4712884
記得當年唸書的時候功課很爛，
現在想起來我實在很想推說，
因為我覺得課本都在虎爛。
地理要被中國各省分的特產、天氣、河川、山脈。
我連玉山在哪裡都搞不清楚，
我還背到對面去幹嘛？
而最重要的，
蒙古都在獨立了，我們還說那是我們的一部份。
這...... 有點腦袋的，
難道不會去質疑你的課本，
那是有問題的東西嗎？
歷史嗎？
大概全世界只有中國人和韓國人喜歡把豐功偉業都說成是自己的吧。
明明成吉思汗人家打到歐洲去了，
他可是把中原給滅掉。
為了維持自己的顏面，
偏要說我們可是五族融合，
所以他們也算是中國的歷史一部份。
ㄟ，歐洲的歷史一個王朝的衰敗，
被後面的國家接手之後，
有誰會把他們視為是同一個國家的歷史啊？
這種錯誤的歷史觀念是深植在台灣人的教育裡面。
朝代的滅亡，
就是一個國家的死去。
現在還會視為那是優良傳統的一部份？！
三民主義課本也一樣。
我三民考很爛，
因為完全不知道在說什麼鬼。
也就那三樣東西，
可以虎爛出上下兩冊，
就一直不斷的跳針跳針。
誰誰誰又講了什麼話，
誰誰誰又說那是怎樣。
大家討論教改的時候老愛說：
就是這些老師不思長進，
所以我們的教改才會一直失敗。
這篇文章讀到這裡，
大家就應該能夠瞭解，
為什麼老師不思長進，教改才會失敗。
因為長久以來，
這些老師在受教育的階段，
就是接受僵化的教育思想。
沒有邏輯訓練，沒有思考能力，
所以只能通盤接受教科書上的一切。
然後又把這一切教給我們的下一代，
無限的下一代，
直到他退休為止。
這樣教改會成功才是屁。
慢慢的，我們從教材開始改變。
讓孩子瞭解什麼是現況。
現況就是，一邊是中華人民共和國，
一邊是台灣。
而中華人民共和國對台灣不友善，
長時間威脅台灣，打壓台灣在國際的地位。
中國的東西不是我們的，
因為我們有不一樣的總統，
不一樣的貨幣。
如果我們是中國的，
我們的錢應該可以互通，
我們要向他們的總理致敬，
台灣只有特首沒有總統。
如果我們是中國的，
不會有兩本護照，
台灣人過去中國不用辦台胞證，
因為大家都是「一家人」嘛。
這些事實是必須要告訴我們的下一代。
而不是像我們以前教我們幻想：
「中華民國是一片美麗的秋海棠」這種鬼話。
如果你教育下一代都是這種虛幻不實際的東西，
也難怪我們下一代會腦殘，
每天說著「內地」有多美好。
幹，台灣的內地在南投啦！
所以，我支持杜部長把不必要的詞彙刪去。
來點正確的東西吧！
全站熱搜
留言列表
在國外走跳 (6)
